二年级上册美术教案-第7课 对折剪纸 ▏人教版.docxVIP

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二年级上册美术教案-第7课对折剪纸▏人教版

教学目标

1.知识与技能：学生能够了解对折剪纸的基本概念，掌握简单的剪纸技巧，如剪直线、曲线和镂空。

2.过程与方法：通过观察、讨论和实践，学生能够运用对折剪纸的方法创作出对称的剪纸作品。

3.情感态度与价值观：培养学生对传统剪纸艺术的兴趣和热爱，提高审美能力和创造能力。

教学内容

1.剪纸艺术简介：介绍剪纸的历史、特点和应用，让学生了解剪纸的重要性和价值。

2.对折剪纸的步骤：详细讲解对折剪纸的步骤，包括折纸、画图、剪纸和展开。

3.剪纸技巧：教授如何安全地使用剪刀，如何剪直线、曲线和镂空。

4.作品创作：引导学生创作简单的对折剪纸作品，如窗花、动物和植物。

教学重点与难点

1.教学重点：掌握对折剪纸的基本步骤和技巧，创作出对称的剪纸作品。

2.教学难点：准确地画出剪纸图案，熟练地使用剪刀剪出细腻的线条和形状。

教具与学具准备

1.教具：PPT课件、剪纸示范视频、剪刀、彩纸、胶水、示范作品。

2.学具：剪刀、彩纸、胶水、铅笔。

教学过程

1.导入：通过展示精美的剪纸作品，激发学生的兴趣和好奇心。

2.新授：讲解剪纸的历史、特点和对折剪纸的步骤，演示剪纸技巧。

3.实践：学生跟随老师的指导，逐步完成对折剪纸作品。

4.展示与评价：学生展示自己的作品，互相评价，老师给予反馈和建议。

5.总结：总结本节课的学习内容，强调剪纸的艺术价值和实践技巧。

板书设计

1.对折剪纸

2.内容：简介、步骤、技巧、作品创作

3.辅助图示：剪纸作品的示意图和步骤图

作业设计

1.必做题：创作一幅对折剪纸作品，要求图案对称，线条流畅。

2.选做题：研究剪纸的更多应用领域，如装饰品、礼品包装等。

课后反思

1.教学效果：学生对剪纸艺术有了更深入的了解，能够独立完成简单的对折剪纸作品。

2.改进措施：对于剪纸技巧较弱的学生，可以提供更多的示范和实践机会，帮助他们提高剪纸技能。

3.后续计划：继续教授更复杂的剪纸技巧，鼓励学生创作出更多有创意的剪纸作品。

重点细节：教学过程

教学过程详细补充和说明

一、导入

导入环节是激发学生兴趣和好奇心的关键步骤。在这一环节中，教师可以通过以下方式来吸引学生的注意力：

-展示法：利用多媒体设备展示剪纸艺术的图片和视频，让学生直观地感受剪纸的魅力。

-故事法：讲述剪纸的起源和发展过程中的有趣故事，如剪纸与春节的习俗等，增加学生对剪纸文化背景的了解。

-提问法：提出引导性问题，如“你们知道剪纸可以用来做什么吗？”“你们见过哪些剪纸作品？”等，引发学生的思考。

二、新授

新授环节是学生对剪纸知识技能学习的重要阶段。在这一环节中，教师需要：

-系统讲解：详细介绍剪纸的历史、地域特色和基本技法，包括对折剪纸的原理和步骤。

-示范教学：通过现场演示或视频播放，展示剪纸的每一个步骤，特别是对折、画图、剪纸和展开等关键环节，让学生清晰地了解剪纸的制作流程。

-互动教学：在讲解和示范过程中，鼓励学生提问和参与，及时解答学生的疑惑，确保每个学生都能跟上教学进度。

三、实践

实践环节是学生将理论知识转化为实际操作能力的关键步骤。在这一环节中，教师应：

-分步指导：将剪纸的步骤分解，让学生一步一步跟随实践，确保每个步骤都正确执行。

-安全提示：在学生使用剪刀时，强调安全注意事项，如剪刀的正确握法、剪纸时的姿势等，确保实践活动安全有序。

-个别辅导：在学生实践过程中，巡视课堂，对遇到困难的学生进行个别辅导，提供帮助和指导。

四、展示与评价

展示与评价环节是对学生学习成果的肯定和鼓励，也是提高学生审美和创造能力的重要环节。在这一环节中，教师应：

-鼓励展示：鼓励每个学生将自己的作品展示给大家，增加学生的成就感和自信心。

-多元评价：采用学生自评、互评和教师评价相结合的方式，从不同的角度对学生的作品进行评价。

-正面反馈：在评价时，注重正面反馈，强调每个作品的独特之处和学生的努力，避免负面批评。

五、总结

总结环节是对整节课内容的回顾和强调，也是巩固学生学习成果的重要步骤。在这一环节中，教师应：

-概括重点：简明扼要地回顾本节课学习的重点内容，如对折剪纸的步骤和技巧。

-情感升华：强调剪纸艺术的价值，引导学生欣赏和尊重传统艺术，激发学生对美术学习的兴趣。

-预告下节：预告下一节课的学习内容，激发学生的期待和兴趣，为下一节课的学习做好铺垫。

通过以上详细的补充和说明，教师可以更好地把握教学过程的每一个环节，确保教学目标的实现，同时也能够提高学生的学习兴趣和创作能力。

六、板书设计

板书设计是课堂教学的重要组成部分，它能够帮助学生更好地理解和记忆教学内容。在对折剪纸