第二单元第2课《信息搜索与遴选》教案 2023—2024学年苏教版信息科技七年级上册.docx

第二单元第2课《信息搜索与遴选》教案2023—2024学年苏教版信息科技七年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

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授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为《信息搜索与遴选》，这是苏教版信息科技七年级上册第二单元第2课的内容。本节课旨在让学生了解信息搜索的基本方法，掌握如何有效地搜索和遴选信息。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在两个方面。首先，学生已经具备了一定的计算机操作基础，能够熟练使用搜索引擎进行简单的信息搜索。其次，学生在日常生活中已经接触到了大量的信息，具备了一定的信息识别和判断能力。本节课将在学生已有知识的基础上，进一步引导学生系统地学习信息搜索的方法，提高信息搜索的效率和准确性。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要从信息意识、计算思维和数字化学习三个方面进行培养。

首先，在信息意识方面，通过学习信息搜索的基本方法，学生能够认识到信息的重要性，了解信息在现代社会中的广泛应用。同时，通过实际操作和案例分析，学生能够培养对信息的敏感度和判断力，提高对信息的识别和筛选能力。

其次，在计算思维方面，本节课将引导学生运用计算机思维解决问题。通过学习如何使用搜索引擎、关键词搜索、高级搜索等技巧，学生能够培养逻辑思维和问题解决能力。同时，通过分析和评估搜索结果，学生能够培养批判性思维和判断力，提高对信息的准确性和可靠性的评估能力。

最后，在数字化学习方面，本节课将培养学生利用数字化工具进行学习的意识和能力。通过学习如何利用搜索引擎进行信息搜索，学生能够培养自主学习的能力，提高学习效率和效果。同时，通过小组合作和讨论，学生能够培养合作学习和交流能力，提高团队合作和沟通技巧。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点主要包括以下几个方面：

（1）信息搜索的基本方法：学生需要掌握如何使用搜索引擎进行信息搜索，包括关键词搜索、高级搜索等技巧。

（2）信息筛选和评估：学生需要学会如何从搜索结果中筛选出有用信息，并评估信息的准确性和可靠性。

（3）数字化学习能力：学生需要培养利用数字化工具进行学习的意识和能力，包括自主学习、合作学习和交流能力。

2.教学难点

本节课的教学难点主要包括以下几个方面：

（1）信息搜索技巧的掌握：学生需要学会如何运用关键词搜索、高级搜索等技巧，以提高信息搜索的效率和准确性。这可能需要学生在实际操作中进行多次尝试和练习，才能熟练掌握。

（2）信息筛选和评估的能力：学生需要学会如何从搜索结果中筛选出有用信息，并评估信息的准确性和可靠性。这可能需要学生具备一定的信息识别和判断能力，以及对信息来源和可靠性的认识。

（3）数字化学习能力的培养：学生需要培养利用数字化工具进行学习的意识和能力，包括自主学习、合作学习和交流能力。这可能需要学生在实际学习中不断尝试和探索，才能逐步提高。

举例解释：

以信息搜索的基本方法为例，学生需要掌握如何使用搜索引擎进行信息搜索。在教学过程中，教师可以通过实际操作演示、案例分析等方式，向学生展示如何使用关键词搜索、高级搜索等技巧。同时，教师可以提供一些实际的信息搜索任务，让学生在实际操作中进行练习和尝试。通过这种方式，学生可以更好地理解和掌握信息搜索的基本方法。

通过以上分析，我们可以明确本节课的教学重点和难点。在教学过程中，教师需要针对教学重点进行有针对性的讲解和强调，帮助学生掌握核心知识。同时，教师需要识别教学难点，并采取有效的教学方法帮助学生突破难点。通过精简扼要的讲解和实际操作练习，确保学生能够理解透彻并掌握本节课的核心内容。

教学方法与手段

一、教学方法

1.讲授法：通过系统的讲解，向学生传授信息搜索的基本方法、信息筛选和评估技巧，以及数字化学习能力的重要性。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，让学生在讨论中相互交流、分享信息搜索的经验和心得，培养学生的合作精神和交流能力。

3.实验法：通过实际操作练习，让学生亲自使用搜索引擎进行信息搜索，从实践中掌握搜索技巧和方法。

二、教学手段

1.多媒体设备：利用多媒体设备展示信息搜索的案例、操作演示等，增强学生的直观感受和理解。

2.教学软件：利用教学软件提供的信息搜索模拟平台，让学生在模拟环境中进行实践操作，提高教学效果和效率。

3.网络资源：利用网络资源提供丰富的信息搜索实例和素材，拓展学生的视野和知识面，激发学生的学习兴趣和主动性。

教学流程

同学们，今天我们将要学习的是《信息搜索与遴选》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要查找信息但不知道如何快速准确找到的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索信息搜索与遴选的奥秘。

二、新课讲授

1.理论介绍：首先，我们