5《一个豆荚里的五粒豆》教学设计-2023-2024学年语文四年级上册统编版.docx

5《一个豆荚里的五粒豆》教学设计-2023-2024学年语文四年级上册统编版

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教学内容分析

本节课的主要教学内容为《一个豆荚里的五粒豆》，选自人教版四年级上册语文课本。本节课的主要内容是让学生通过阅读故事，理解文章的主要情节，掌握生字词，并通过故事理解生命的意义。

在教学过程中，教师可以引导学生联系自己已有的知识，如生活中见过的豆荚、豆子的生长过程等，来帮助学生更好地理解课文内容。同时，教师还可以引导学生思考故事中的五粒豆分别代表什么，以及故事告诉我们的道理，以此来加深学生对课文的理解。

核心素养目标分析

1.培养学生自主学习能力：通过阅读《一个豆荚里的五粒豆》这篇文章，引导学生自主查找资料，了解豆荚和豆子的生长过程，提高学生自主学习的能力。

2.提升学生审美能力：通过阅读故事，让学生感受故事中的美，如五粒豆的勇敢、生命力等，提升学生的审美能力。

3.培养学生的想象力和创造力：故事中五粒豆的命运各不相同，教师可以引导学生发挥想象力，创作自己的故事，培养学生的想象力和创造力。

4.培养学生良好的道德品质：故事中的五粒豆分别代表不同的品质，教师可以引导学生学习这些品质，培养学生的道德品质。

5.培养学生的团队合作能力：在课堂上，教师可以组织学生进行小组讨论，让学生在讨论中学会倾听、表达、合作，培养学生的团队合作能力。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）理解故事情节，掌握生字词

《一个豆荚里的五粒豆》这篇文章讲述了五粒豆各自不同的命运，教师要引导学生理解故事情节，掌握生字词。例如，教师可以让学生通过阅读故事，了解五粒豆分别落在不同的地方，有的被鸽子吃掉，有的落在屋顶上，有的落在水沟里，还有的落在了窗台上，最终长成了一株美丽的绿苗。

（2）理解故事中的象征意义

教师要引导学生理解故事中的象征意义，如五粒豆分别代表着不同的品质，有的勇敢，有的懒惰，有的坚韧，有的自私，有的乐于助人。通过理解这些象征意义，学生可以更好地理解故事所要传达的道理。

（3）理解生命的意义

教师要引导学生理解故事中所传达的生命意义，即生命的价值在于勇敢面对困难，积极向上，不断成长。通过理解这个道理，学生可以更好地面对生活中的困难和挑战。

2.教学难点

（1）理解生字词

对于四年级的学生来说，文章中的生字词可能会成为他们理解故事的一个难点。例如，“豆荚”、“屋顶”、“水沟”等词汇，学生可能不太熟悉，需要教师在教学过程中进行讲解和强调。

（2）理解故事中的象征意义

故事中的象征意义可能会让学生感到难以理解。例如，五粒豆分别代表着不同的品质，学生可能不太容易理解这些象征意义背后的含义。教师需要通过具体的例子和讲解，帮助学生理解这些象征意义。

（3）理解生命的意义

对于四年级的学生来说，理解生命的意义可能会成为一个难点。教师需要通过具体的例子和讲解，帮助学生理解生命的价值，以及如何勇敢面对生活中的困难和挑战。

教学方法与手段

1.教学方法

（1）情境教学法：教师可以通过创设情境，让学生身临其境地感受故事中的场景，如五粒豆落在不同地方的场景，帮助学生更好地理解故事情节。

（2）启发式教学法：教师可以通过提出问题，引导学生思考，激发学生的思维，如问学生五粒豆分别代表了什么品质，帮助学生理解故事中的象征意义。

（3）合作学习法：教师可以组织学生进行小组讨论，让学生在讨论中学会倾听、表达、合作，培养学生的团队合作能力。

2.教学手段

（1）多媒体教学：教师可以利用多媒体设备，展示五粒豆落在不同地方的图片，让学生更直观地理解故事情节。

（2）教学软件：教师可以利用教学软件，设计相关的练习题，帮助学生巩固生字词，理解故事中的象征意义。

（3）小组讨论：教师可以组织学生进行小组讨论，让学生在讨论中学会倾听、表达、合作，培养学生的团队合作能力。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解《一个豆荚里的五粒豆》的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习故事情节和象征意义等内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习兴趣和主动性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的生字词，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解故事情节和象征意义，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记