10古诗三首 石灰吟 教学设计-2023-2024学年语文六年级下册统编版.docx

10古诗三首石灰吟教学设计-2023-2024学年语文六年级下册统编版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

10古诗三首石灰吟教学设计-2023-2024学年语文六年级下册统编版

教学内容分析

本节课的主要教学内容是《石灰吟》，该诗出自六年级下册统编版语文教材。诗歌通过描写石灰石的烧制过程，表达了作者不畏艰险、勇于奉献的精神。在学习过程中，学生将掌握诗歌的字词含义、句式结构，并理解诗中所蕴含的哲理。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习《石灰吟》之前，学生已经学习过其他古代诗歌，对诗歌的基本格式和表达方式有一定的了解。此外，学生在之前的课堂学习中，已经接触过石灰石的相关知识，对诗歌中所描述的场景有一定的认识。因此在教学过程中，教师可以引导学生运用已有的知识，深入理解诗歌的内涵。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。

1.语言建构与运用：通过学习《石灰吟》，学生能够正确地朗读诗歌，理解诗歌中的词语和句式，并能够运用诗歌中的表达方式来表达自己的情感和思想。

2.思维发展与提升：通过分析诗歌中的意象和寓意，学生能够培养自己的抽象思维能力，学会从不同的角度去思考和理解问题。

3.审美鉴赏与创造：通过欣赏《石灰吟》的美，学生能够培养自己的审美能力，学会欣赏和创造美。

4.文化传承与理解：通过学习《石灰吟》，学生能够了解中国古代诗歌的文化背景和价值观念，增强自己对中华文化的认同感和传承意识。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）诗歌字词的理解：《石灰吟》中涉及了一些生僻字和古诗词特有的表达方式，如“炉火照天地，红星乱紫烟”中的“红星”指的是石灰石烧制过程中产生的火花。学生需要通过课文注释和背景知识，理解这些词语的含义。

（2）诗歌意境的感悟：诗中通过描绘石灰石的烧制过程，表达了作者不畏艰险、勇于奉献的精神。学生需要通过反复朗读、感悟，理解诗中的意境，体会诗人的情感。

（3）诗歌的写作技巧：本诗采用了比喻、象征等修辞手法，学生需要学会分析这些手法，并能够运用到自己的写作中。

2.教学难点：

（1）诗句寓意的研究：石灰石烧制过程中的艰辛和危险，以及诗人通过这一过程表达的精神，对于学生来说较为抽象，难以理解。教师需要通过生动的教学手段，如图片、视频等，帮助学生形象地理解诗中的寓意。

（2）诗歌情感的把握：诗人通过描绘石灰石的烧制过程，表达了自己不畏艰险、勇于奉献的精神。学生需要学会从诗中捕捉情感的线索，体会诗人的情感。

（3）写作技巧的运用：比喻、象征等修辞手法的运用是诗歌写作中的难点，学生需要通过实例分析和练习，掌握这些写作技巧。

四、教学方法与手段

1.情境教学法：通过图片、视频等教学手段，为学生营造一个生动的场景，帮助他们更好地理解诗歌内容和意境。

2.互动式教学法：在课堂上，教师引导学生积极参与讨论，分享自己的感悟，从而提高他们对诗歌的理解。

3.案例分析法：选取典型的诗句，分析其修辞手法和写作技巧，让学生在实践中掌握这些知识。

4.写作练习法：在学习诗歌的过程中，教师引导学生进行写作练习，将所学的写作技巧运用到实际中。

5.小组合作学习：将学生分成小组，让他们在小组内讨论、分析诗歌内容，培养合作意识。

6.课后作业：布置相关的写作任务，让学生在课后巩固所学知识，提高写作能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《石灰吟》所在的六年级下册统编版语文教材，以及相关的古诗学习资料，以便于学生预习和复习。

2.辅助材料：收集与《石灰吟》主题相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如石灰石的开采和烧制过程的视频、石灰石燃烧的图片等，以丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。

3.实验器材：准备烧杯、石灰石等实验器材，以便于进行石灰石烧制过程的实验演示，让学生更直观地理解诗歌中所描述的场景。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成分组讨论区和实验操作台，以便于学生进行小组讨论和实验操作。

5.教学课件：制作精美的教学课件，包括诗歌的全文、词语解释、意境解析、写作技巧分析等内容，以便于教师在课堂上进行讲解和展示。

6.课后作业：准备相关的写作任务，如仿写一首以石灰石为主题的诗歌，让学生在课后巩固所学知识，提高写作能力。

7.教学评价工具：准备评价学生学习效果的工具，如课堂问答记录表、课后作业评价表等，以便于对学生的学习情况进行全面评估。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，包括《石灰吟》全文、石灰石烧制过程的视频等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕《石灰吟》的主题和写作技巧