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考友回忆整理

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2024云南开放大学教师招聘考试笔试试题

一、单选题

1.王老师工作勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课，但教学效果一直不理想，这令他百思不得其解，王老师最应该反思的是（）。

A.教学方式

B.教学态度

C.教学手段

D.教学组织形式

【答案】：A

2.在高等教育研究的过程中，研究者必须要保持价值中立，尽可能避免个人价值取向对研究的负面影响，这体现了高等教育研究的（）原则。

A.操作性

B.公共性

C.客观性

D.检验性

【答案】：C

3.“‘教学永远具有教育性’，这是教学活动的一条基本规律”，这句话表明教师应该（）。

A.关注学生的道德生活和人格养成

B.关注学生的成长

C.关注学生的情绪生活和情感体验

D.关注每一位学生

【答案】：A

4.高等学校的教师的聘任,应当遵循（）的原则,有高等学校校长与受聘教师签订受聘合同。

A.学校规章制度确立

B.服从学校发展需要

C.由教师自己申请

D.双方平等自愿

【答案】：D

5.工作动机为任务目标驱动型，对教学的理解很深入，关注自身教学能力的提高和学生的学习效果。这是哪一类教师的特征？（）

A.新手型

B.创新型

C.熟手型

D.专家型

【答案】：C

6.正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有计划、有组织的课外活动，我们称之为（）。

A.显性课程

B.核心课程

C.隐蔽课程

D.弹性课程

【答案】：A

7.班级授课制是针对古代个别教学而提出的，下列关于班级授课制优点的表述中，不正确的是（）。

A.有利于发挥教师的主导作用

B.有利于大面积培养人才

C.有利于教师因材施教

D.有利于充分发挥班集体的教育作用

【答案】：C

8.从高校教师专业发展模式的分类来看，下列选项中，属于学校推动模式范畴的是（）。

A.教学反思模式

B.个人主导模式

C.自我实现模式

D.校本培训模式

【答案】：D

9.在高校学科建设与发展中，（）是学科建设的依托平台，是学科发展的重要支撑条件和保障。

A.学科课程

B.学科团队

C.学科方向

D.学科基地

【答案】：D

10.按照马克思主义的观点,促成人的全面发展的惟一方法是（）

A.注重实践教学

B.实现素质教育

C.教育与生产劳动相结合

D.加强理论教学

【答案】：C

11.“关爱自然，爱护环境，珍惜资源”属于《高等学校学生行为准则》内容中的哪一条准则？（）

A.强健体魄，热爱生活

B.遵纪守法，弘扬正气

C.明礼修身，团结友爱

D.热爱祖国,服务人民

【答案】：A

12.学习是大学生的首要任务，而（）则是学习的根本宗旨.

A.学会学习

B.勤奋

C.学以致用

D.刻苦

【答案】：A

13.对教师道德行为的论述错误的是（）。

A.教师道德行为的善恶可以反映教师不同的道德水平和境界

B.现实社会大力倡导教师以教育事业的整体利益为基础进行行为选择

C.道德自觉性高的教师，可以超越现实的社会环境作出行为选择

D.教师道德行为可以分为道德的行为和不道德的行为

【答案】：C

14.下列选项不属于我国高校办学自主权的是（）。

A.自主开展与境外高校的合作

B.自主调节系科招生比例

C.依法自主设置学科专业

D.人事配置权

【答案】：D

15.对某个或某些被试者在较长时间内连续进行了解分析其心理发展变化的研究方法称为（）。

A.测验法

B.个案法

C.谈话法

D.产品分析法

【答案】：B

16.“己欲立而立仁，己欲达而达人”告诉教师，对待同事和学生要做到（）。

A.相互交流与沟通

B.相互团结与友爱

C.相互竞争与合作

D.相互尊重与体谅

【答案】：D

17.主张研究人的价值、潜能、自我实现的心理学流派是（）。

A.行为主义心理学

B.人本主义心理学

C.精神分析心理学

D.认知心理学

【答案】：B

18.智育目标包括三个方面：陈述性知识、认知策略和（）。

A.元认知

B.程序知识

C.特殊技能

D.心智技能

【答案】：D

19.反对教育的过早专门化和过分职业化,倡导阅读经典著作,弘扬传统文化的精华,弥补受教育者的精神空虚和人格缺陷,这种思潮反映了高校课改的（）

A.课程内容综合化趋势

B.课程实施多样化趋势

C.课程性质职业化趋势

D.课程方向人文化趋势

【答案】：D

20.对于教师更新教育理念的要求，以下说法错误的是（）。

A.教师不仅仅是知识的传播者，更是学习的引导者

B.教师应当从知识技能的传授者拓展为人文精神的培育者

C.教师应当学会认识、学会生活、学会做事、学会发展

D.师生关系中