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2024广西教育学院教师招聘考试笔试试题

一、单选题

1.当一个教师经常关注“学生能否听我的？”“领导同事如何看我？”等问题时，说明这个教师处于的专业发展阶段是（）。

A.关注自我感受阶段

B.关注生存阶段

C.关注情境阶段

D.关注学生阶段

【答案】：B

2.下列选项中，不利于高校教师威信的维护与提升的是（）。

A.不断进取、终身学习的敬业精神

B.言行一致、为人师表

C.作风果断、让学生有畏惧心理

D.坦荡的胸怀、实事求是的态度

【答案】：C

3.社会学教学经常会采用调查法，政治、历史教学多采用讲授法，物理、生物、化学教学常用演示法和实验法。这表明，影响教师选择教学方法的一个重要因素是（）。

A.学生的年龄特征和知识水平

B.教师的业务素质及个性特点

C.学科特点和教学内容

D.教学目的和任务

【答案】：C

4.俗话说“满招损，谦受益”“虚心使人进步，骄傲受人落后”，教师在团队合作中，最好首先做到（）。

A.谦虚为怀、戒骄戒躁

B.凡是不要先出头

C.严以律己，以诚待人

D.相互帮助通力合作

【答案】：A

5.教师个人或组织改变、控制人们的心理与行为的影响力叫（）。

A.教师专长

B.教师角色

C.教师期望

D.教师威信

【答案】：D

6.教师的下列做法中，与“增强学生参与的教学原则”要求相悖的是（）。

A.教师把“讲清、讲深、讲透”作为自己的最高教学目标，在课堂上“一讲到底”，学生始终扮演着“静听者”的角色

B.教师在课堂上适当压缩讲授时间，增加学生研讨和自我学习的时间

C.教师经常有效引导学生疑问、质问和反问

D.在教学过程中鼓励学生与教师进行积极的交互活动，增加学生的话语机会

【答案】：A

7.尽管不同历史时期，教师职业道德要求有所不同。但不同历史时期，也存在着共同的教育伦理关系，表现出教师职业道德的（）。

A.可变性

B.差异性

C.历史继承性

D.多元化

【答案】：C

8.“师也者，教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的（）特点。

A.典范性

B.双重性

C.全面性

D.针对性

【答案】：B

9.以下不属于高校社会服务中的教学服务的是（）。

A.委托培养

B.技术咨询

C.举办技术创新人才培训

D.推广教育

【答案】：B

10.不少大学生恋爱态度呈现轻率化的现象表现为（）。

A.“爱人只有一个，情人可以多个”

B.主观学业第一，客观爱情至上

C.“不求天长地久，但求曾经拥有”

D.“儿女情长，英雄气短”

【答案】：C

11.学习是大学生的首要任务，而（）则是学习的根本宗旨.

A.学会学习

B.刻苦

C.学以致用

D.勤奋

【答案】：A

12.国家鼓励毕业生到基层就业的优惠政策不包括（）。

A.按规定实施相应的学费补偿和国家助学贷款代偿；

B.按照规定给予社会保险补贴和公益性岗位补贴；

C.给予薪酬或生活补贴，同时按规定参加有关社会保险；

D.在研究生招录和事业单位选聘时实行笔试免试

【答案】：D

13.《义务教育法》规定,（）用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。

A.允许

B.认可

C.禁止

D.同意

【答案】：C

14.二因素说认为品德构成的要素是道德行为和（）。

A.道德意识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德认识

【答案】：A

15.教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用（）主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。

A.直接发生途径

B.间接转化途径

C.直接转化途径

D.间接发生途径

【答案】：A

16.主张学习是动物和人在活动中受外在因素的影响,获得或改变行为的过程的学习理论是（）

A.认知主义学习理论

B.建构主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.行为主义学习论

【答案】：D

17.大学教师的角色具有多样性,其根本角色是（）

A.研究者角色

B.应用者角色

C.服务者角色

D.教学者角色

【答案】：D

18.高校组织的权力特征是（）

A.二元性

B.学术性

C.分散性

D.复杂性

【答案】：A

19.某教师坚信自己对教师职业的认识是正确的，情感上是热爱的，并将其看作自己的行动指南，这说明该教师所处于的角色形成阶段是（）。

A.角色实践

B.角色信念

C.角色认同

D.角色认知

【答案】：B

20.一般说来，制约教育发展规模、速度和教育结构的根本性因素是（）。

A.政治经济制度

B.生产力发展水平

C.人口数量和质量

D.社会意识形态

【答案】：B

21.对大学生操作技能和心智