人教版 八年级上册音乐 第五单元 鼓的语言　教案.docx

人教版八年级上册音乐第五单元鼓的语言教案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

人教版八年级上册音乐第五单元鼓的语言教案

课程基本信息

1.课程名称：人教版八年级上册音乐第五单元鼓的语言

2.教学年级和班级：八年级一班

3.授课时间：2021年9月20日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.掌握鼓的基本演奏技巧，提高音乐表现力；

2.理解鼓在音乐中的作用，培养对音乐的感知和理解能力；

3.培养合作意识，提升团队协作能力；

4.激发对音乐的热爱，培养音乐审美情趣。

重点难点及解决办法

1.重点：鼓的基本演奏技巧

难点：掌握不同节奏的鼓点演奏

解决办法：通过示范和练习，让学生跟随老师一起打鼓，感受不同节奏的鼓点，反复练习，提高演奏技巧。

2.重点：鼓在音乐中的作用

难点：理解鼓在音乐中的表现力

解决办法：通过欣赏经典乐曲，分析鼓在乐曲中的运用，让学生感受鼓的表现力，并通过实践加深理解。

3.重点：合作演奏

难点：团队成员间的默契配合

解决办法：分组练习，让团队成员互相配合，通过游戏和比赛的方式，提高团队协作能力。

4.重点：培养音乐审美情趣

难点：激发对音乐的热爱

解决办法：通过欣赏各种类型的音乐，让学生感受音乐的魅力，开展音乐分享会，让学生表达自己对音乐的喜爱。

教学方法与策略

1.教学方法：采用讲授、实践、合作学习相结合的教学方法。

-讲授：讲解鼓的基本演奏技巧和鼓在音乐中的作用，让学生了解和掌握基础知识。

-实践：通过示范和练习，让学生跟随老师一起打鼓，提高演奏技巧。

-合作学习：分组练习，让团队成员互相配合，通过游戏和比赛的方式，提高团队协作能力。

2.教学活动：设计具体的教学活动，促进学生参与和互动。

-角色扮演：让学生扮演不同的鼓手角色，体验不同鼓点节奏的演奏，提高演奏技巧。

-实验：通过实践，让学生体验不同鼓点节奏的演奏，提高演奏技巧。

-游戏：设计鼓点节奏的游戏，让学生在游戏中感受鼓的表现力，提高音乐表现力。

3.教学媒体和资源：确定教学媒体和资源的使用，如PPT、视频、在线工具等。

-PPT：制作鼓的基本演奏技巧和鼓在音乐中的作用的PPT，展示鼓的图片和演奏视频，让学生直观了解鼓的演奏技巧和鼓在音乐中的作用。

-视频：收集各种鼓演奏的视频，让学生欣赏和学习鼓的演奏技巧，提高音乐表现力。

-在线工具：使用在线鼓点节奏练习工具，让学生跟随练习，提高演奏技巧。

4.教学评估：采用自我评价、同伴评价和教师评价相结合的方式，评估学生的学习成果。

-自我评价：让学生通过录音和录像，评估自己的演奏技巧和音乐表现力。

-同伴评价：让学生互相评价，提出改进建议，提高演奏技巧和音乐表现力。

-教师评价：教师对学生的演奏技巧和音乐表现力进行评价，给出改进建议，提高演奏技巧和音乐表现力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对鼓的语言的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道鼓的语言是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于鼓的演奏视频片段，让学生初步感受鼓的语言的魅力或特点。

简短介绍鼓的语言的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.鼓的语言基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解鼓的语言的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解鼓的语言的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍鼓的语言的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解鼓的语言的实际应用或作用。

3.鼓的语言案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解鼓的语言的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的鼓的语言案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解鼓的语言的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用鼓的语言解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与鼓的语言相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对鼓的语言的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调鼓的语言的重要性和意义。

过程：

简要回