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考友回忆整理

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2024江苏开放大学教师招聘考试笔试试题

一、单选题

1.“教师是人类灵魂的工程师”，主要凸显的是社会对教师哪一方面的职业角色期待（）。

A.先进的教育理念

B.渊博的专业知识

C.崇高的职业道德

D.独特的人格魅力

【答案】：D

2.高等教育的负向功能的基本特征不包括（）。

A.延迟性

B.难以消除性

C.可减低性

D.自由性

【答案】：D

3.在学术失范行为中，虚假署名是指下列说法中的（）。

A.将别人的论文改头换面甚至原封不动地以自己的名义发表

B.某一科研成果，没有做出什么贡献的人署名在最重要的位置，而真正做出贡献、付出劳动的作者却没有署名或没有在重要位置署名

C.在研究过程大肆篡改或伪造数据

D.在以自己名义发表的论文中，抄袭别人论文中的观点、文字而不加引注

【答案】：B

4.教师配合讲授或谈话，通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做（）。

A.实验法

B.参观法

C.演示法

D.练习法

【答案】：C

5.表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（）。

A.躬自厚而薄责于人

B.学而时习之

C.三人行必有我师焉

D.见贤思齐

【答案】：A

6.“不愤不启，不悱不发”这一命题体现了哪种教学指导思想？（）

A.协同式

B.启发式

C.合作式

D.注入式

【答案】：B

7.在我国的高等学校管理体制中，有权对高等学校进行行政管理的主体属于高等学校的（）。

A.“评价者”

B.“举办者”

C.“办学者”

D.“管理者”

【答案】：D

8.高等学校的综合评估分为两种类型：一是合格评估，二是（）。

A.等级评估

B.水平评估

C.专业评估

D.层次评估

【答案】：B

9.高校教学计划是按照（）制定的指导教与学活动的规范性文件，体现了社会对某一种专门人才培养规格的基本要求，是高校组织和管理教学工作的主要依据。

A.学科教学目标

B.课堂教学目标

C.高等学校培养目标

D.教育法律法规

【答案】：C

10.（）作为精神文明建设的一个突破口。

A.学术水平

B.国际学术交流

C.师德建设

D.教书育人

【答案】：C

11.关于建立健全一套科学完整、长期有效的学生紧急事件预警防控机制，下列说法不正确的是（）。

A.树立“管了没用也要管、“说了不听也要说”的观念，但对于防不胜防的突发紧急事件，属于工作之外无法把握的,故不必采取相应措施

B.建立组织有力、运转高效、职责分明的组织机构，形成及时、快捷、通畅的信息网络

C.健全日常工作机制,保证信息采集渠道通畅,辅导员应保持全天候信息通畅

D.构建心理预警机制，制定紧急事件应急处理方案

【答案】：A

12.大学生应当注重全面发展,提高自身素质，大学生的素质包括（）。

A.专业素质

B.身体心理素质

C.思想道德素质

D.文化素质

【答案】：ABCD

13.世界上最早的高等教育学专著是由英国纽曼撰写的（）。

A.《美国高等教育》

B.《大学的理想》

C.《大教学论》

D.《普通教育学》

【答案】：B

14.下列现象属于教育生产性的选项是（）。

A.劳动力再生产

B.维护社会秩序

C.推动文化交流

D.提高民族素质

【答案】：A

15.采用表现目标的学生倾向于将学业的成败归因于（）。

A.运气

B.任务难度

C.努力

D.能力

【答案】：D

16.教师的职业道德意识的表现形式是教师（）。

A.道德品质

B.道德义务

C.道德良心

D.道德人格

【答案】：B

17.著名的“水下击靶”实验是概括化理论的经典实验。实验的设计者为（）。

A.桑代克

B.贾德

C.罗森塔尔

D.斯金纳

【答案】：B

18.教师最可宝贵的品质是（）。

A.爱心

B.细心

C.宽容

D.耐性

【答案】：A

19.在人际交往的（），谈话开始广泛涉及自我的许多方面，并有较深的情感卷入。

A.情感探索阶段

B.稳定交往阶段

C.定向阶段

D.感情交流阶段

【答案】：D

20.“皮格马利翁效应”反映了影响学生人格发展的（）。

A.学校因素

B.家庭因素

C.自我意识因素

D.遗传因素

【答案】：A

21.下列对价值的认识错误的是（）。

A.价值总是包含着客体与主体需要的某种肯定意义

B.客体的属性和主体的需要是形成价值关系的前提

C.价值的哲学意义是一个关系性的范畴

D.价值不能考察人生价值

【答案】：D

22.职业是人类社会发展到一定阶段出现了（）的产物

A.社会分工

B.阶级统治

C.社会