2024成都开放大学教师招聘考试笔试试题.docxVIP

考友回忆整理

—

—PAGE1—

收集整理，仅供参考

2024成都开放大学教师招聘考试笔试试题

一、单选题

1.（）作为精神文明建设的一个突破口。

A.师德建设

B.教书育人

C.国际学术交流

D.学术水平

【答案】：A

2.教师在（）、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等勤工俭学等方面取得优秀成绩者,都可以获得奖励。

A.教育教学

B.出国深造

C.爱国守法

D.为人师表

【答案】：A

3.高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于（）

A.质的研究

B.院校研究

C.叙事研究

D.行动研究

【答案】：B

4.人的“全面发展”是（）。

A.各种素质的平均发展

B.每个人的发展都按照同一路径进行

C.人的素质和能力的“同时发展”

D.不断追求自身的完善

【答案】：D

5.“教学不能仅仅满足于让学生掌握表面的知识，更重要的是要让学生理解隐含的深层次知识，以及新旧知识之间的关系并能将其灵活运用”，持这一观点的迁移理论是（）。

A.相同要素说

B.关系转换说

C.经验概括说

D.认知结构说

【答案】：B

6.大学生普遍能为自己制定学习计划，并清楚自己的实施情况，对自己的认知过程能进行控制与调节，这属于（）。

A.思维的计划性

B.思维的综合性

C.思维的逻辑性

D.思维的元认知能力

【答案】：D

7.下列选项不属于班级授课制的主要特征的是（）。

A.分组教学

B.教师固定

C.内容固定

D.学生固定

【答案】：A

8.工作动机为任务目标驱动型，对教学的理解很深入，关注自身教学能力的提高和学生的学习效果。这是哪一类教师的特征？（）

A.熟手型

B.新手型

C.专家型

D.创新型

【答案】：A

9.下列选项中，不属于高校教师成长与发展外部途径的是（）。

A.微格教学

B.岗前培训

C.团队合作

D.职中训练

【答案】：A

10.教师的教学监控能力真正提高的重要标志是（）。

A.教学监控由他控到自控

B.教学监控的敏感性增强

C.教学监控达到自动化

D.教学监控的迁移性增强

【答案】：D

11.大学生心理咨询的主要内容包括（）

A.学业与发展咨询

B.心理健康与发展咨询

C.精神疾病与发展咨询

D.择业与发展咨询

【答案】：ABD

12.高等学校学生行为准则主要内容为:志存高远,坚定信念;热爱祖国,服务人民;勤奋学习,自强不息;遵纪守法,弘扬正气;明礼修身。团结友爱;勤俭节约,艰苦奋斗;强健体魄,热爱生活（）

A.勇于创新,勤于实践

B.诚实守信,严于律己

C.爱护环境,珍惜资源

D.追求真理,崇尚科学

【答案】：B

13.心理辅导员辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感，且反馈给来者，协助来访者察觉和接纳自己的感觉的技术是（）。

A.共情技术

B.情感反应技术

C.具体化

D.澄清技术

【答案】：B

14.在关注情境阶段，教师担心的问题是（）。

A.备课材料是否充分

B.学生是否能听我的

C.同事们如何看我

D.我能胜任自己的工作吗

【答案】：A

15.教师道德的哪种构成要素既调整了教育领域中的诸多伦理关系和道德矛盾，又是客观要求与主观认识的结合（）。

A.教师道德规范

B.教师道德意识

C.教师道德关系

D.教师道德活动

【答案】：A

16.以下哪点不属于个性特征范畴（）。

A.性格

B.需要

C.气质

D.能力

【答案】：B

17.教师要关注（）学生的全面发展

A.每一位学生

B.智障学生

C.优秀学生

D.单亲家庭学生

【答案】：A

18.老牌行为主义的代表人物是（）

A.托尔曼

B.华生

C.斯金纳

D.杜威

【答案】：B

19.教师职业不属于（）

A.普通职业范畴

B.脑力劳动

C.第三产业

D.专门职业范畴

【答案】：A

20.以下选项中，对问题解决起阻碍作用的因素是（）。

A.原型启发

B.中等强度的动机

C.创造性思维

D.功能固着

【答案】：D

21.教学最重要的目标是使学生将获得知识、技能和行为方式有效地用于解决新的问题，这是指要促进学生的（）

A.形成表征

B.操作

C.学习迁移

D.理解

【答案】：C

22.由于学习差异导致学生的知识基础能力水平等的不同,因而要求教师在教学上遵循什么样的原则?（）

A.直观性

B.科学性与思想性结合

C.因材施教

D.理论联系实际

【答案】：C

23.教师伦理学能直接调节教师职业生活的原因是（）。

A.明确了教师在工作过程中处理各种伦理关系的道德准则

B.系统阐述了教育职业活动可能产生的矛盾和道德冲突以及相应的