wedo中高级课程《智能垃圾桶》教案.docx

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《智能垃圾桶》教案

主题

小我程师 课程名称

名称

智能垃圾桶

授课年级

7-8

教师

一、学问目标

课时 第九课时2小时

知道智能家居能提升家居安全性、便利性、舒适性、艺术性，并实现环保节能的居住环境。

了解到运动传感器检测状态可以使模型到达设定距离后进展运动。二、力量目标

课程1.能够利用齿轮平行传动设计出桶盖可以翻开和闭合的智能垃圾桶模型。

目标2.学习运动传感器检测状态，利用信息块和信息发送块使物体运动到设定距离时能够自动翻开并闭合。

三、情感态度目标

了解智能家居在生活中的应用，生疏到科技使生活变得更加便捷。

在学习的过程中，提高孩子们的节能环保的意识。关键词：智能家居环保 检测 距离

教学1.建构：利用齿轮平行传动设计出桶盖可以翻开和闭合的智能垃圾桶模型。

重难2.程序：学习运动传感器检测状态，利用信息块和信息发送块使物体运动到设定距离时点 能够自动翻开并闭合。

教学1.教材预备〔wedo2.0套装8套〕预备2.关心方式/材料〔白板画图、PPT〕

教学步骤

联系

〔10分钟〕

一、 情景引入。

教师表达一：今日有个小朋友搬家了！他告知我们他家里的家具特别厉害，那咱们现在一起来看看有哪些厉害之处吧。〔播放视频〕

教师提问一:他的家具和一般的家具相比有哪些不同之处呢？

答：窗帘能够自动翻开、扫地机器人会自开工作、灯能够自动点亮。

教师提问二:你们知道这种家具的名字是什么吗？答：智能家居。

教师表达二:智能家居能提升家居安全性、便利性、舒适性、艺术性，并实现环保节能的居住环境。咱们今日来设计一个简洁的智能家居，咱们一起来看看是什么吧。〔播放视频〕

3.提出任务一：今日我们要设计出桶盖可以自动翻开和闭合的智能垃圾桶模型。

建构、编程

〔70分钟〕

一、构造分析。

结合图片，分析智能垃圾桶模型构造。

1)桶盖〔用四根凸点梁当做支架，内侧安装带十字孔块，上面安装薄片。在侧边安装24齿齿轮与桶身连接，要小于桶身〕。2〕桶身〔分为前后左右四个局部进展安装，高度要保持一样，前面留出位置安装运动传感器〕。3〕检测装置〔安装在桶身前面的空槽中，上面利用互锁加固〕。4〕动力系统〔安装在桶身的左侧或右侧，利用8齿齿轮传动24齿齿轮，再与桶盖的24齿齿轮进展传动，皮带传动无法保持桶盖稳定性，垂直传动无法传动到桶盖〕。

明确搭建挨次。

搭建动力系统

搭建桶身3〕搭建检测装置4〕搭建桶盖

构造讲解：1〕教师提问一：今日咱们的桶盖要能够翻开和闭合，你们知道咱们要利用哪种传动方式吗？

答：平行传动。

备注：由于皮带传动无法保持桶盖稳定性，垂直传动无法传动到桶盖，不推举使用皮带传动和垂直传动。

二、利用乐高教具，引导学生进展建构操作。

备注：需要多预备11孔凸点梁。

搭建动力系统。1〕利用凸点梁和积木块设计出底座，要保证两个乐高单位。

2〕在上侧连续加高，第三层安装动力系统，并在左侧传动，利用8齿齿轮传动

24齿齿轮，上面进展互锁加固。

搭建桶身。

1〕利用积木块和凸点梁设计另一侧桶身，要保证两侧长度和高度一样。

搭建检测装置。

搭建3个乐高单位高度，两侧要留出位置与桶身连接。

后面桶身要与前面长度和高度一样，底部留出点进展桶身连接。

进展连接，上方利用互锁加固，保证前面和后面要高于两侧一个乐高单位，间距为11各乐高单位。

搭建桶盖。

利用轴连接四根11孔凸点梁，外侧凸点梁要与内侧凸点梁相差一个乐高单位，

中间各连接一个带十字孔块，在动力系统同侧安装24齿齿轮。

利用薄片将桶盖连接。

连接完成搭建。

备注：留意连接时要提前把线固定在后侧。

4.任务分析

1.教师：今日咱们首先要使桶盖能够翻开，等待一段时间后自动闭合。

教师提问一：你们知道咱们可以利用什么模块吗？

答：马达旋转模块、马达功率模块、马达运转块和等待模块。1〕编写程序：利用马达旋转模块掌握卷轮运动。

备注：让孩子们自己选择速度，依据不同功率设置不同时间。

构造反思并完成整体作品建构。

反思

〔10分钟〕

一、构造反思1〕智能垃圾桶分为几个局部？使用到了什么传动方式？

答：分为桶盖、桶身、检测装置和动力系统四个局部。平行传动。二、程序反思

1〕你是利用什么模块使模