Unit 7 第7课时 Task（教案）2023-2024学年七年级下册英语牛津译林版（安徽专版）.docx

Unit7第7课时Task（教案）2023-2024学年七年级下册英语牛津译林版（安徽专版）

一、教学内容

本节课的教学内容来自于2023-2024学年七年级下册英语牛津译林版（安徽专版）的Unit7。本章节主要围绕Task部分展开，目的是让学生能够通过听、说、读、写等多种方式，熟练运用本单元所学的词汇和句型进行日常交流。具体内容包括：

1.词汇：本节课将复习和巩固Unit7中所学的词汇，如“travel”，“tourist”，“sightseeing”等。

2.句型：学生将练习使用“Whatareyoudoing?”“I’mdoing…”等句型进行日常询问和回答。

3.听力理解：通过听对话或短文，学生能够理解并准确获取信息。

4.口语表达：通过小组讨论、角色扮演等活动，学生能够自信地用英语描述正在进行的动作。

5.写作练习：学生将根据所给的题目，运用本节课所学的词汇和句型进行写作练习。

教学内容将紧密结合学生的实际生活，通过各种互动活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的英语实际运用能力。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的英语学科核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习策略。具体来说：

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够熟练运用Unit7中所学的词汇和句型进行日常交流，提高他们的口语表达能力和听力理解能力。

2.文化意识：通过学习与旅游相关的话题，学生能够了解不同国家的旅游文化，提高他们的文化意识和跨文化交际能力。

3.思维品质：通过各种教学活动，如小组讨论、角色扮演等，学生能够培养他们的批判性思维和创新思维能力。

4.学习策略：学生将学会如何有效地使用学习策略，如自主学习、合作学习等，以提高他们的学习效率和自主学习能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

（1）词汇：本节课的核心词汇包括“travel”、“tourist”、“sightseeing”等，学生需要掌握这些词汇的用法和搭配。

（2）句型：学生需要熟练运用“Whatareyoudoing?”“I’mdoing…”等句型进行日常询问和回答。

（3）听力理解：学生需要能够听懂对话或短文，并准确获取信息。

（4）口语表达：学生需要能够在实际情境中自信地用英语描述正在进行的动作。

（5）写作练习：学生需要能够根据所给题目，运用本节课所学的词汇和句型进行写作练习。

2.教学难点：

（1）词汇：对于一些学生来说，记忆和掌握“travel”、“tourist”、“sightseeing”等词汇可能存在困难，特别是这些词汇的搭配和用法。

（2）句型：学生可能在运用“Whatareyoudoing?”“I’mdoing…”等句型进行日常询问和回答时，出现语法错误或表达不准确的情况。

（3）听力理解：对于听力理解部分，学生可能存在理解速度慢、抓取关键信息能力弱等问题。

（4）口语表达：在口语表达方面，学生可能存在发音不准确、词汇选用不当、语法错误等问题。

（5）写作练习：在写作练习中，学生可能存在词汇搭配不当、句子结构单一、语法错误等问题。

针对以上教学重点和难点，教师需要在教学过程中有针对性地进行讲解和强调，采取有效的教学方法帮助学生突破难点，确保学生能够扎实掌握本节课的核心知识。

四、教学资源

1.软硬件资源：班级内的多媒体教学设备，如投影仪、计算机、音响等；学生手中的英语教材和配套练习册。

2.课程平台：学校提供的在线学习平台，如学习管理系统（LMS），用于发布教学材料、作业和进行互动。

3.信息化资源：教师整理的Unit7相关教学PPT；收集的旅游相关的英语视频材料；在线英语学习网站，如BBCLearningEnglish、VOALearningEnglish等。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、听力练习、口语练习、写作练习等教学活动。

5.教学辅助工具：教师的板书、教学卡片、学生反馈表格等。

6.家庭作业支持：提供给学生回家的学习任务清单，包括听力练习、口语练习和写作练习的指导。

这些资源的综合运用将有助于丰富教学手段，提高学生的学习兴趣和参与度，促进学生对Unit7话题的深入理解和实际应用能力的提升。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对旅游和旅游英语的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道旅游英语是什么吗？它在与外国人交流时有什么作用？”

展示一些关于旅游的图片或视频片段，让学生初步感受旅游的魅力或特点。

简短介绍旅游英语的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.旅游英语基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解旅游英语的基本概念、组成部分和常用表达。

过程：

讲解旅游英语的定义，包括其主要组成元素或结