西安国际港务区铁—中陆港初级中学2022-2023学年七年级下学期第二次月考数学试题【带答案】.docx

第二次学科评价自主提升训练一

一、选择题

1.每年三月最后一个星期六的“地球一小时”活动是世界自然基金会应对全球气候变化所提出的全球性节能活动，以下与环保有关的图标中，是轴对称图形的是（）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】根据如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，这个图形叫做轴对称图形，进行分析即可．

【详解】解：选项B、C、D的图形不能找到这样的一条直线，使图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，所以不是轴对称图形；

选项A的图形能找到这样的一条直线，使图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，所以是轴对称图形；

故选：A．

【点睛】本题考查了轴对称图形的概念，轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分折叠后可重合．

2.在实数：，，4，π，中，无理数有（）

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

【答案】B

【解析】

【分析】根据无理数的定义，即无限不循环小数或开方开不尽的数为无理数，即可解答．

【详解】解：，π，都是无限不循环小数，是无理数，共2个，

故选：B．

【点睛】本题考查了无理数的定义，熟练掌握和运用无理数的定义是解决本题的关键．

3.下列计算正确的是（）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】根据合并同类项法则、积的乘方法则、同底数幂的除法法则、同底数幂的乘法法则分别计算，即可得出正确答案．

【详解】解：A．，故该选项错误；

B．，故该选项错误；

C．，故该选项错误；

D．，故该选项正确．

故选：D．

【点睛】本题考查合并同类项、积的乘方、同底数幂的乘除，掌握各项运算法则是解题的关键．

4.下列每组数分别是三根小木棒的长度，用它们能摆成三角形的是（）

A.9，6，13 B.6，8，16 C.18，9，8 D.3，5，9

【答案】A

【解析】

【分析】利用三角形的三边关系逐一进行分析即可得到答案．

【详解】解：A、，能摆成三角形，符合题意，选项正确；

B、，不能摆成三角形，不符合题意，选项错误；

C、，不能摆成三角形，不符合题意，选项错误；

D、，不能摆成三角形，不符合题意，选项错误，

故选A．

【点睛】本题考查了三角形的三边关系，解题关键是掌握三角形任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边．

5.将一副三角板按如图所示的位置摆放在直尺上，则的度数为（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】利用三角形外角性质（三角形的一个外角等于不相邻的两个内角和）解题或利用三角形内角和解题皆可.

【详解】如图：

∵，

∴，

∵，

∴，

故选C．

【点睛】本题考查了一副三角板所对应的角度是、、、和三角形外角的性质.本题容易，解法很灵活.

6.如图，小明和小丽用下面的方法测量位于池塘两端的A、B两点的距离；先取一个可以直接到达点的点，量得的长度，再沿方向走到点处，使得；然后从点D处沿着由点B到点A的方向，到达点E处，使得点E、B、C在一条直线上，量得的的长度就是A、B两点的距离．在解决这个问题中，关键是利用了，其数学依据是（）

A. B. C. D.或

【答案】D

【解析】

【分析】根据平行线的性质可得，然后根据全等三角形的判定定理进行求解即可．

【详解】解：由题意得，，

∴，

在和中，

，

∴，

∴；

在和中，

，

∴，

∴；

故选D．

【点睛】本题主要考查了全等三角形的性质与判定，平行线的性质，熟知全等三角形的性质与判定定理是解题的关键，全等三角形的判定定理有．

7.下图是甲乙丙三位同学在一次长跑练习中所用时间与路程之间的函数图像，其中最先到达终点和平均速度最快的分别是（）

A.甲和乙 B.甲和丙 C.丙和甲 D.丙和乙

【答案】B

【解析】

【分析】直接观察图像即可判断谁先到达终点，直线倾斜度越大即直线越陡，则速度越快.

【详解】观察图像可知甲最先到达终点，丙最后到达终点，表示乙的直线倾斜度最小，表示丙的直线倾斜度最大，故丙的速度最快.

故选B.

【点睛】本题主要考查了根据一次函数图像解决实际问题，在路程与时间的关系图中，比例系数k表示速度，k越大，直线越陡，则表示速度越快，掌握以上知识是解题的关键.

8.下列说法中错误的是（）

A.在△ABC中，若∠A：∠B：∠C＝2：2：4，则△ABC为直角三角形

B.在△ABC中，若∠A＝∠B﹣∠C，则△ABC为直角三角形

C.在△ABC中，若∠A＝∠B＝∠C，则△ABC为直角三角形

D.在△ABC中，∠A＝∠B＝2∠C，则△ABC为直角三角形

【答案】D

【解析】

【分析】根据三角形内角和定理求出三角形的三个内角即可判断．

【详解】解：A、在△ABC中，因∠