2024年幼儿园大班语言教案《老鼠嫁女》含反思.docx

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2024年幼儿园大班语言教案《老鼠嫁女》含反思

大班语言教案《老鼠嫁女》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿知道每个人都有优点和缺点，懂得要正确面对，理解故事内容，能用较连贯的语言讲解并描述故事的主要情节，能简洁复述故事内容，并进行角色表演，快来看看幼儿园大班语言《老鼠嫁女》含反思教案吧。

活动目标：

1、理解故事内容，能用较连贯的语言讲解并描述故事的主要情节。

2、知道每个人都有优点和缺点，懂得要正确面对。

3、能简洁复述故事内容，并进行角色表演。

4、通过视察图片，引导幼儿讲解并描述图片内容。

活动重难点：

理解故事内容

能用较连贯的语言讲解并描述故事的主要情节

活动打算：

1、教室内墙上、窗户上贴有大红喜字，屋顶挂有拉花和大红灯笼。

2、《老鼠嫁女》动画片，头饰和图片(太阳、乌云、大风、围墙、老鼠爸爸、老鼠女儿)

4、和家长一起搜集关于太阳、乌云、大风、围墙、老鼠各有什么厉害的本事的一些资料。

活动过程：

一、导入环节，以谈话形式引出故事：

老师：今日，有一位搭腔挚友要和我们小挚友一起来上课，我们一起来把她叫出来，好吗？哎，搭腔，快来，我们的民间故事剧场就要开演了。

搭腔：哦，来力来力。哎呀，你里嗯搭难为有喜字难为有灯笼，脚牙头难为龙到哦喜气啥？

老师：是啊，搭腔，你猜猜看呢？

搭腔：有喜字就是结婚活，确定脚牙头只故事搭结婚有关个。

老师：搭腔你真聪慧，是的。

搭腔：啥人结婚啥？

老师：别急嘛，搭腔你先坐好了，和我们的小挚友一起来渐渐听、渐渐看这个故事就知道了。

二、分三段观看动画片《老鼠嫁女》，了解故事中的主要人物及情节，理解故事内容。

1、观看第一段故事，然后提问：

（1）这个故事的名字叫什么？（老鼠嫁女，要求幼儿用完整的语言回答）小挚友一起用完整的话来说一遍。

（2）有一天，老鼠爸爸和老鼠妈妈一起坐在桌子旁边，他们在商议什么事情呢？

（3）老鼠女儿是怎么说的呢？（幼儿回答：老鼠女儿说爸爸妈妈，我要嫁给最最有本领的人。）真好，一起来学一学这一句话。

老师：老鼠爸爸和老鼠妈妈同意了，然后就帮她出去找。我们来看看他们会找到谁呢？

2、观看其次段故事，然后提问：

（1）老鼠爸爸和老鼠妈妈帮女儿找到谁了？（太阳）

（2）小挚友你们来说说太阳有什么本领呢？（太阳能发光；能把衣服晒干；能让小草、小花和大树长高、太阳照在身上暖暖的，很舒适）

（3）太阳的本领那么大，老鼠爸爸和老鼠妈妈把女儿嫁给太阳了吗？为什么？故事里老鼠爸爸是怎么说的？（因为乌云把太阳遮住了。老鼠爸爸对老鼠妈妈说：不对，太阳先生不是本领最大的人，你看，云一下子就把它拦住了，云才是最有本领的人啊。）你来说；你也来学一学老鼠爸爸说的话；你也来学一学；小挚友，我们一起来学一学老鼠爸爸说的话。

搭腔：哦则看来，虽然太阳有佛的料个本领，但是有个地方也会不及不人加个。

老师：搭腔你说的真对，接下来老鼠爸爸和老鼠妈妈又会去帮女儿找到哪些有本领的人呢？老鼠女儿嫁给他们了吗？为什么？让我们一起往下看。

3、观看第三段故事，然后提问：

（1）老鼠爸爸和老鼠妈妈又去帮女儿找到哪些人了呢？老鼠女儿嫁给他们了吗？为什么？小挚友要把事情连起来完整地说。（幼儿讲到谁就出示图片，第一个小挚友肯定要引导他把事情说清晰说完整）

老师引导（乌云）：老鼠爸爸和老鼠妈妈找到了谁？他们把女儿嫁给他了吗？为什么？（老鼠爸爸和老鼠妈妈帮女儿找到了乌云，没有把女儿嫁给她，因为风把云刮跑了。。。。。。。）当看到风把云刮跑了，老鼠妈妈是怎么说的呢？（幼儿用自己的话完整讲解并描述）你来学学老鼠妈妈