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2024年幼儿园大班教案《数字7》含反思
大班教案《数字7》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿能正确书写“7”的格式，能看图写数，相识数字“7”及正确的发音，能与同伴合作，并尝试记录结果，快来看看幼儿园大班《数字7》含反思教案吧。
活动目标
1、相识数字7及正确的发音。
2、能正确书写7的格式，能看图写数。
3、能与同伴合作，并尝试记录结果。
4、乐意参加活动，体验胜利后的乐趣。
教学重点、难点
教学重点：知道数字7所代表的详细数量。
教学难点：会用实际相同物体来表示数量7。
活动打算
数字歌音乐、奇妙的手指歌音乐、若干手偶、多媒体课件、数字7、魔术道具。
活动过程：
一、律动：播放《奇妙的手指歌》音乐，师幼共同完成。
二、记忆犹新：播放《数字歌》音乐，复习幼儿在中班相识的数字，从而导入新课《学写数字7》。
三、老师板书：学写数字7。
四、激发爱好
1、变魔术；通过老师变数字7，激发幼儿爱好，使幼儿的思维活跃起来，并且让幼儿视察老师变的是什么。
2、幼儿回答正确后，老师在田字格中正确书写数字7，幼儿拿出小手仿照老师书写数字7。
3、老师再次表演化魔术，让幼儿猜一猜老师这次又会变什么，正确引导幼儿如何在田字格中写下一个数字7。
4、幼儿回答正确后，老师在田字格中正确书写数字7。
5、师幼摘苹果：师幼共同来数一共摘了多少个苹果。老师再次在田字格中写数字7，且强调书写数字7的正确格式。
五、嬉戏
1、老师拿出手偶，让幼儿数一数并回答有多少个手偶？
2、师幼共同选出最喜爱的手偶进行找挚友（两个手偶，激发幼儿找寻自己的好挚友），通过找挚友详细指导数量7及书写7的正确格式。
六、巩固练习
1、老师发给幼儿练习题，通过做练习，加强数字7在幼儿记忆中的印象和书写格式。
教学反思
通过巩固联练习，大部分幼儿都能精确的发音，以及数字7的书写格式都能正确驾驭，除个别的民族幼儿发音不准。在今后的教学中不但要教会写数字7，而且还要教会如何把数字7写得更美丽。
小百科：7，阿拉伯数字，是6与8之间的绿色自然数、第四个质数、奇数之一。
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