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2024-07-05 发布于浙江
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2024年有关主任述职报告十三篇

20xx学年已经结束，蓦然回首，有喜有忧。在这一学年里，本人继任副教育主任职位，着重抓本校教育处日常事务及校本培训工作，并担当七年级语文教学。回顾这一年来，本人始终以“实”的精神做好每一项工作，收到了...下面是我收集整理的有关主任述职报告十三篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

篇一主任述职报告

20xx学年已经结束，蓦然回首，有喜有忧。在这一学年里，本人继任副教育主任职位，着重抓本校教育处日常事务及校本培训工作，并担当七年级语文教学。回顾这一年来，本人始终以“实”的精神做好每一项工作，收到了好的实效。现将有关工作状况简述如下：

一、学用“魏书生的阅历”，抓好语文教学工作。

酷爱教化教学工作是老师的天职。我是属于酷爱教学工作的那种老师，我深爱着我的学生。在担当七年级的语文教学中，我竭力做到上好每一堂课；尽力关切和爱惜每一位学生。七年级是一个多差生的大集体，学习习惯差：课前不预习，课后不复习，上课不听讲，爱接嘴，老师说上句，他说下句，平常大部分学生常常不完成作业，阅读课外书的就微乎其微了；基础学问差：写字画倒笔、多笔、少笔、“草书”现象特别严峻，已读到七年级了，少数同学连初一的“初”字就不会写，还有部分同学，满纸答案，你就识别不出他究竟写的什么；思想品德差：没有远大志向，没有明确的学习目的，只希望自己快快长大，好去打工挣钱；小偷小摸以大欺小；不敬重和关爱同学，遇事持无所谓的看法，没有正确的荣辱观；行为习惯差：好吃零食，乱扔垃圾，随地吐痰，衣冠不整等等。面对这样的一群学生，我没有埋怨和气馁，而是面对现实，想方设法变更自己的教化教学方法。

1、换位思索，酷爱学生。家长没有不爱自己的子女的，希望别人爱他的孩子是每个家长的本能。我是老师，也是一位孩子的家长。我象爱自己的孩子一样深爱着我的学生。其次，视自己为学生，仔细去“读”每位学生的心，深知学生心里希望的是帮助、理解和宽容，是信任和激励；而不是旁观，也不是无奈和叹息，更不是斥责和讽刺。这一年，我始终坚持以主动的心态面对学生，以亲善的看法亲近学生，以幽默的语言感染学生，以明确的目标要求学生，以科学的方法引导学生，以榜样的力气激励学生，以百倍的信念信任学生，信任他明天肯定会比今日好！

2、民主科学管理语文学习。虽然这个班集体许多方面都差，但是差中依旧有很多闪光点。用放大镜看学生的优点：虽然大部分同学上课东倒西歪，但是上课还是有几个坐得端端正正地听讲的同学；虽然大部分同学不爱完成作业，但是，还是有完成任务的同学……所以，我在细致视察之后，经同学民主举荐，确定了大批同学担当检查语文学习任务的负责人。各项任务分解下去，学生自我管理，主动学习的主动性一下就调动起来了，一部分管理人才也脱颖而出，比如：刘世娟同学负责管理背诵，她设计的矩正管理表格，特别科学，一张纸就能明确反映出同学本期背了那些信任学生肯定行；好孩子是夸出来的！激励人的最佳方法莫过于你说他“行”！

3、运用网络资源，优化课堂教学。本期大部分时间运用了多媒体教学，大大增加了课堂容量，提高了学习效率。我也教得很轻松。或许有老师问：每堂课都运用课件上课，课件哪里来？我的感受是：网络无限好，只要肯发觉。在一次苦苦找寻课件时，我无意中发觉了一个语文网站，网站资源丰富好用，涵盖初中学语文各个版本教材，包括试卷下载、课件下载、教案教学、教学素材、作文中心、备课、中考、高考、学习频道、老师频道、课外读物、节日专题等几大部分，还有字典词典电子工具，为老师备课供应了丰富的资源，更让人兴奋的是，全部资源全免费，自己在下载各种资源后，创作的课件还可以发到该网站上与同仁沟通共享。我在教学中感到文言文很难读，音频资源帮我解了大围。用它不