2024年幼儿园中班教案《亲爱的小鱼》含反思.docxVIP

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2024年幼儿园中班教案《亲爱的小鱼》含反思

中班教案《敬爱的小鱼》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿用完整的语言、详细的动作大胆表达爱意，视察小猫和小鱼的表情动作，在揣测和阅读中理解故事内容，通过观赏绘本故事，感受猫和小鱼之间真挚的爱，快来看看幼儿园中班《敬爱的小鱼》含反思教案吧。

活动目标：

1.视察小猫和小鱼的表情动作，在揣测和阅读中理解故事内容。

2.用完整的语言、详细的动作大胆表达爱意。

3.通过观赏绘本故事，感受猫和小鱼之间真挚的爱。

4.在理解故事的基础上，尝试续编故事。

5.情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。

活动打算：

温柔的音乐。

活动过程：

一、揣测猫和鱼之间发生的故事。

1.看看，老师带来了谁呀？（小猫和小鱼）猫和鱼之间会发生什么故事？（打架，猫吃鱼）

2.今日老师带来了一本绘本，封面上的小猫和小鱼在做什么呀？

3.猜猜看猫想干什么？（想吃鱼）

4.这只猫咪真的想吃鱼吗？（不是）我们来看看小鱼表情怎样？（小鱼是笑眯眯的。）猫咪呢？嘴巴没有张大，眼睛微笑着闭上了。它在亲吻小鱼。它们是一对好挚友。为什么小鱼看到猫咪这么兴奋。让我们一起观赏《敬爱的小鱼》。

5.点击示题，猫咪喊小鱼叫什么？敬爱的。你会叫谁敬爱的呀？（爸爸妈妈）叫起来要甜甜的。我们再来试一试。

二、观赏第3、4、5页：猫咪喂小鱼面包表达爱意。

1.猫咪在做什么动作？

它会对小鱼说什么呢？

你和谁吻过呢?爸爸妈妈吻你的时候心里觉得怎么样呢？

三、观赏第6页：小鱼长大了，小猫是怎么做的。

1.渐渐地小鱼变得怎样了？

2.哪里看出小鱼长大了？

假如你是小猫看着已经在浴缸呆不下的小鱼，你会怎么办？

3.小猫是怎么想的呢？细致视察一下。

4.猫咪喜爱小鱼吗？为什么还要放走它？

四、观赏猫思念鱼儿的那段。

1.猫是怎么样想小鱼的？

2.猫咪走了吗？它始终在等小鱼回来。

3.点击扔帽子那张。它为什么要把帽子扔进大海？

4.猜猜看，小鱼会回来吗？

5.播放课件：小鱼回来了，猫觉得很华蜜。

6.猫走上了鱼的背，和小鱼一起去旅游。

五、整体观赏：师朗诵绘本故事。（放音乐）

回忆：你还记得小猫是怎么叫小鱼的吗？学一学（敬爱的小鱼）真甜蜜呀！猫很爱小鱼，每天它都要对小鱼说出它的爱，而且它也做到了。爱是要大声的说出来的。你爱谁呢？你会对他说什么？（请幼儿到前面表达爱）

小结：老师和爸爸妈妈也特别爱你们，但总有一天你们会长大，会离开老师和爸爸妈妈，到那时，爸爸妈妈和老师还是会始终想着你们，你们会象小鱼一样想我们吗？

教学反思：

《敬爱的小鱼》是个充溢爱的故事，配上温柔的音乐，静谧中充溢温馨，孩子们特别感爱好。同时，也让我看到了孩子们对文学作品不一样的见解，她们丰富的想象和可爱童真，孩子的潜力是无限的，只有引领孩子真正走进文学作品感受爱，懂得爱，珍惜爱，情愿付出爱才是绘本教学的意义所在。

小百科：鱼是最古老的脊椎动物。它们几乎栖居于地球上全部的水生环境——淡水的湖泊、河流到咸水的大海和大洋。

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