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Unit3Thisismysister
PeriodOne(SectionA1a,1b,1c,2a,2b,2c,2d)
备课人：罗小文备课组长：伍菱
学科督查：上官雅蓉杨碧琼罗小文伍菱
【学习目标】
1、指示代词this,that,these,those
2、人称代词主格I,we,you,he,she,it,they
3、人称代词主格与动词的搭配
4、学会用Thisis……Theseare……Thatis……Those
are……来介绍家人或朋友
5、名词的用法
6、积极参与小组活动，大胆展示。通过介绍家庭成员，培养
学生关爱身边的人，增加幸福感。
【学习建议】
本单元通过谈论家庭成员结构的话题，学习家庭成员的各种称
呼，在了解家庭成员词汇的过程中学习一般疑问句及其简短回
金戈铁骑制作
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答。为了能更好地运用所学语言知识，要求每个同学将自己的
全家福带到学校来，先在小组内互相介绍，再在全班介绍。
【学习过程】
一、课前准备
1、预习P13的单词(onpage101)，要求能正确发音和拼写
姐，妹________________父亲和母亲________________父母
亲________________
朋友________________那是___________那些___________这，
这个________________
这些________________那，那个________________祖父母
_______________
2、预习SectionA，翻译下列短语或句子
这是我的妈妈。______________________________
那些是我的朋友们。______________________________
这些是我的哥哥和姐姐。______________________________
她是我的姑姑。______________________________
那是我的爷爷。______________________________
3、写出下列名词的复数形式。
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sister_______________parent_______________
girl______________son_______________
friend_______________brother_______________
daughter_______________aunt_______________
cousin_______________boy_______________
4、用形容词性物主代词填空。
1）Whatis(你的）_________name?
（我的）_________nameisDuLala.
2）（他的）_________sisterisateacher.
3)LilyandLucyaretwins.(她们的)__________________room
isverybeautiful.
4)I′mfromAmerica.（我的）_________fatherisateacher.
5)Thisismycar.（它的）_________numberis川A321476.
6)Wearestudents.（我们的）_________teachersarenice.
做完以上
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