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第1节原电池;素养目标;知识导图;1、你知道最早的化学电源是谁发现的吗?他是怎么发现的呢?阅读课本99页科学史。2、在日常生活中,你用过那些电池?你知道电池的其它应用吗?
;【任务一】阅读教材95-96页,思考下列问题1、目前化学电池主要分为哪几个大类?2、化学电池与其他能源相比有哪些优点?3、判断电池的优劣标准主要是什么?
;2.优点:;;4.判断电池优劣的主要标准:;概念:放电后不可再充电的电池。
随着使用,一次电池中能发生氧化还原反应的物质逐渐被消耗,当这些物质被消耗到一定程度时,电池就不能继续使用了。
俗名干电池:一次电池中电解质溶液制成胶状,不流动,也叫做干电池。;正极(MnO2和C):;【思考交流】锌锰干电池即使不用,放置过久,也可能会漏液失效,这是为什么?在使用和保存时又应该注意哪些方面?;负极(Zn):;一、一次电池;概念:又称可充电电池或蓄电池,是一类放电后可以再充电而反复使用的电池。;放电过程总反应:;以钻酸锂—石墨锂电池为例:
Li1-xCoO2+LixC6==LiCoO2+6C;减少污染、节约资源;特点:它的电极材料一般为活性电极,具有很强的催化活性,如铂电极,活性炭电极等。是一种能量转化率高、可持续使用、对环境友好的化学电池。
;电极材料:;电极材料:;(1)甲醇燃料电池;N?H4-4e-+4OH-=N?↑+4H?O;(1)写出燃烧反应的化学方程式(即总反应式);
(2)根据电解液改写燃料电池总反应;
(3)写出正极的电极反应式(一般较简单);
(4)负极的电极反应式=燃料电池总反应式-正极的电极反应式。;;柔性电池可以定义为既具有保形又具有柔性的电池,与传统的刚性电池相反。柔性电池即使在连续弯曲或扭曲的情况下也能够保持其特征形状。相对于有固定形状的传统电池,这种具有高弹性、轻质量、易携带、高功率特点的电池更具有可塑性而且更安全。;四、展望-新型电池;电池类型;第四章化学反应与电能
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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