六年级下册英语教案-Unit5 A party period 4-译林版三起.docxVIP

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教案：六年级下册英语教案Unit5Apartyperiod4译林版三起

一、教学目标

1.知识目标：

（1）能够正确听、说、读、写单词和短语：aCDplayer,someCDs,aremotecontrol,akeyboard,amicrophone,aguitar,adrum,atrumpet。

（2）能够正确运用动词短语：playmusic,listentomusic,playthekeyboard,singsongs,playtheguitar,playthedrum,playthetrumpet。

（3）能够理解并在适当的情境中运用核心句型Whatcanhe/shedo?和He/Shecanplay。

2.能力目标：

（1）能够流利地朗读课文，并能够模仿课文中角色的表演。

（2）能够通过图片和情境，正确地使用本课所学单词和短语进行交流。

3.情感目标：

培养学生对音乐的热爱，提高学生与他人合作的意识。

二、教学内容

本课的主题是关于一个聚会，学生将学习与聚会相关的单词和短语，以及动词短语。学生将通过听、说、读、写的方式学习这些单词和短语，并通过角色扮演的活动来运用它们。

三、教学重点与难点

1.重点：

（1）能够正确听、说、读、写单词和短语：aCDplayer,someCDs,aremotecontrol,akeyboard,amicrophone,aguitar,adrum,atrumpet。

（2）能够正确运用动词短语：playmusic,listentomusic,playthekeyboard,singsongs,playtheguitar,playthedrum,playthetrumpet。

（3）能够理解并在适当的情境中运用核心句型Whatcanhe/shedo?和He/Shecanplay。

2.难点：

能够正确运用动词短语：playmusic,listentomusic,playthekeyboard,singsongs,playtheguitar,playthedrum,playthetrumpet。

四、教具与学具准备

1.教具：

（1）课文课件或黑板。

（2）单词卡片。

（3）录音机和磁带。

2.学具：

（1）课本。

（2）练习本。

（3）铅笔和橡皮。

五、教学过程

1.热身（5分钟）

（1）教师与学生进行简单的对话，询问学生对音乐的喜好。

（2）学生听一首英文歌曲，并跟随音乐做动作。

2.导入（10分钟）

（1）教师向学生介绍本课的主题：一个聚会。

（2）教师展示课文课件或黑板，引导学生关注课文中的角色和物品。

3.新课呈现（10分钟）

（1）教师呈现单词卡片，引导学生学习单词和短语：aCDplayer,someCDs,aremotecontrol,akeyboard,amicrophone,aguitar,adrum,atrumpet。

（2）教师引导学生跟读单词和短语，确保学生正确发音。

（3）教师呈现动词短语：playmusic,listentomusic,playthekeyboard,singsongs,playtheguitar,playthedrum,playthetrumpet。

（4）教师通过例句和情境，引导学生理解并运用这些动词短语。

4.操练（10分钟）

（1）教师组织学生进行角色扮演活动，让学生运用所学单词和短语进行交流。

（2）学生分角色朗读课文，并模仿课文中角色的表演。

5.巩固（10分钟）

（1）教师出示一些图片，引导学生运用所学单词和短语进行描述。

（2）学生两人一组，进行对话练习，运用所学单词和短语。

六、板书设计

板书设计如下：

Unit5Aparty

aCDplayersomeCDsaremotecontrol

akeyboardamicrophoneaguitar

adrumatrumpet

Verbs:

playmusiclistentomusic

playthekeyboardsingsongs

playtheguitarplaythedrum

playthetrumpet

七、作业设计

1.抄写本课单词和短语，每个写两遍。

2.用所学生单词和短语编写一个小故事，并配上插图。

八、课后反思

本节课通过听、说、读、