- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2023-2024年上学期初中八年级英语Module1HowtolearnEnglishUnit3教学设计(外研版)
主备人
备课成员
课程基本信息
1.课程名称:初中八年级英语Module1HowtolearnEnglishUnit3
2.教学年级和班级:初中八年级英语班
3.授课时间:2023-2024年上学期第X周星期X上午第X课时
4.教学时数:45分钟
核心素养目标
1.语言能力:通过本节课的学习,学生能够听懂、会说、会读、会写本课的生词和短语,能够运用所学的句型进行简单的交流和表达。
2.文化意识:通过学习本节课的内容,学生能够了解和理解不同国家的学习方式和习惯,培养自己的文化意识,增强跨文化交际的能力。
3.思维品质:通过分析、综合、评价等思维活动,学生能够提高自己的思维品质,培养批判性思维和创新思维。
4.学习能力:通过自主学习、合作学习和探究学习,学生能够培养自己的学习能力,提高学习效率和效果。
学习者分析
1.学生已经掌握了哪些相关知识:学生在之前的英语学习中,已经掌握了基本的英语语法、词汇和阅读理解能力。他们已经学习过一些关于日常生活的对话,能够听懂、会说简单的英语句子。学生对英语学习有一定的基础,但仍需提高他们的语言运用能力和文化意识。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:大部分学生对英语学习保持积极的态度,希望能够提高自己的英语水平。学生在语言表达能力、听力理解和阅读理解方面有不同程度的能力。学习风格上,有的学生喜欢通过视觉学习,有的学生偏好通过听觉学习,还有的学生喜欢通过实践和互动学习。
3.学生可能遇到的困难和挑战:在Unit3的学习中,学生可能会遇到一些新的词汇和短语,需要通过上下文理解和记忆。同时,学生需要掌握新的句型和表达方式,进行口语交流和写作练习。此外,学生可能对不同国家的学习方式和习惯感到陌生,需要通过课堂讨论和互动来增加了解和认识。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源
1.软硬件资源:多媒体投影仪、计算机、打印机、白板、教学挂图、录音机、磁带或音频文件、单词卡片。
2.课程平台:学校提供的在线学习平台,如学习管理系统(LMS)或英语学习专用平台。
3.信息化资源:英语电子教材、在线字典、英语学习网站、教育应用程序(如英语听力、口语练习APP)。
4.教学手段:小组讨论、角色扮演、互动游戏、任务型学习、同伴教学、项目式学习。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对Unit3主题的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“你们认为学习英语最重要的是什么?”
展示一些关于学习方法和技巧的图片或视频片段,让学生初步感受本课主题的重要性。
简短介绍本节课的主题——如何学习英语,以及本节课的学习目标。
2.课文内容讲解(10分钟)
目标:让学生理解课文内容,掌握相关词汇和短语。
过程:
讲解课文的主要内容,包括每个段落的主题和要点。
详细介绍课文中的关键词汇和短语,使用图表或示意图帮助学生理解。
3.口语练习(10分钟)
目标:提高学生的口语表达能力,增强其对课文的的理解。
过程:
进行口语练习,让学生模拟课文中的对话情景。
引导学生运用课文中的词汇和短语进行口语表达,鼓励他们积极参与。
4.小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程:
将学生分成若干小组,每组选择一个与课文相关的话题进行深入讨论。
小组内讨论该话题的现状、挑战以及可能的解决方案。
每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评(15分钟)
目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对课文内容的理解。
过程:
各组代表依次上台展示讨论成果,包括话题的现状、挑战及解决方案。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结(5分钟)
目标:回顾本节课的主要内容,强调学习英语的方法和技巧的重要性。
过程:
简要回顾本节课的学习内容,包括课文内容、口语练习等。
强调学习英语的方法和技巧在实际学习中的价值和作用,鼓励学生积极运用和探索。
布置课后作业:让学生撰写一篇关于学习英语方法和技巧的短文或报告,以巩固学习效果。
教学资源拓展
1.拓展资源:
-英语学习网站:如BBCLearningEnglish,VOALearningEnglish等,提供各种学习材料和资源,如新闻、故事、练习等。
-英语学习应用程序:如Duolingo,RosettaStone等,提供有趣的练习和游戏,帮助学生提高英语水平。
-
您可能关注的文档
- 2023-2024学年外研版(三起)六年级下册 Module 8 教学设计.docx
- 2023-2024学年外研版(三起)英语六年级下册 Module 10 单元整体教学设计.docx
- 2023-2024学年小学六年级上册劳动与技术教案.docx
- 2023-2024学年科学一年级上册教科版《3观察叶》教学设计.docx
- 2023-2024学年科学三年级下册大象版 2播下希望的种子 教学设计.docx
- 2023-2024学年科学三年级下册大象版 4 开放的花朵 教学设计.docx
- 2023-2024学年科学三年级下册大象版 6 植物种植展示会 教学设计.docx
- 2023-2024学年科学三年级下册(大象版)1.docx
- 2023-2024学年科学六年级下册青岛版16无处不在的能量教学设计.docx
- 2023-2024学年苏教版科学一年级下册11《多姿多彩的植物》(教学设计).docx
- 第十一章 电流和电路专题特训二 实物图与电路图的互画 教学设计 2024-2025学年鲁科版物理九年级上册.docx
- 人教版七年级上册信息技术6.3加工音频素材 教学设计.docx
- 5.1自然地理环境的整体性 说课教案 (1).docx
- 4.1 夯实法治基础 教学设计-2023-2024学年统编版九年级道德与法治上册.docx
- 3.1 光的色彩 颜色 电子教案 2023-2024学年苏科版为了八年级上学期.docx
- 小学体育与健康 四年级下册健康教育 教案.docx
- 2024-2025学年初中数学九年级下册北京课改版(2024)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年初中科学七年级下册浙教版(2024)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学信息技术(信息科技)六年级下册浙摄影版(2013)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学美术二年级下册人美版(常锐伦、欧京海)教学设计合集.docx
文档评论(0)