5 守株待兔（教案）2023-2024学年统编版语文三年级下册.docx

5守株待兔（教案）2023-2024学年统编版语文三年级下册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：语文

2.教学年级和班级：三年级下册

3.授课时间：2023-2024学年

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课以语文学科为核心，结合三年级学生的认知特点和成长需求，设定以下核心素养目标：

1.语言素养：通过阅读和讨论，提高学生的语言理解和运用能力，培养良好的阅读习惯和语言表达能力。

2.思维素养：引导学生运用批判性思维和创造性思维，深入理解课文内容，培养独立思考和解决问题的能力。

3.文化素养：通过对《守株待兔》这一寓言故事的学习，让学生了解中国古代寓言文化，培养对传统文化的兴趣和尊重。

4.道德素养：通过故事中的寓意，培养学生诚实守信、勤奋努力的品质，树立正确的价值观。

5.审美素养：通过对故事情节和人物形象的欣赏，培养学生对文学作品的审美能力和艺术鉴赏力。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）掌握课文《守株待兔》的故事情节，理解其寓意。

（2）学会运用批判性思维和创造性思维分析故事中的道理。

（3）提高学生的语言理解和运用能力，培养良好的阅读习惯和语言表达能力。

（4）通过故事中的寓意，培养学生诚实守信、勤奋努力的品质，树立正确的价值观。

（5）通过对故事情节和人物形象的欣赏，培养学生对文学作品的审美能力和艺术鉴赏力。

2.教学难点

（1）故事情节的理解：由于《守株待兔》是一篇古代寓言故事，学生可能对故事情节的理解存在困难，需要教师在教学过程中进行详细讲解，帮助学生理解故事的发展和结局。

（2）寓意的理解：故事中的寓意可能对学生来说较为抽象，需要教师通过具体的例子和情境，引导学生深入理解故事中的寓意，帮助他们将故事中的道理与现实生活联系起来。

（3）批判性思维和创造性思维的运用：学生可能对如何运用批判性思维和创造性思维进行分析存在困难，需要教师通过具体的案例和问题，引导学生运用这些思维方式进行分析，帮助他们提高分析问题的能力。

（4）语言理解和运用能力的提高：学生可能对如何提高语言理解和运用能力存在困难，需要教师通过阅读和讨论，引导学生积极参与，提高他们的语言理解和运用能力。

（5）价值观的树立：学生可能对如何树立正确的价值观存在困难，需要教师通过故事中的寓意，引导学生思考和讨论，帮助他们树立正确的价值观。

（6）审美能力的培养：学生可能对如何培养审美能力存在困难，需要教师通过故事情节和人物形象的欣赏，引导学生积极参与，培养他们的审美能力。

教学资源

1.软硬件资源：

-投影仪

-电脑

-教室内的白板

-学生使用的课本和练习册

-教学课件（包括PPT、动画、图片等）

2.课程平台：

-学校提供的在线学习平台（如有）

3.信息化资源：

-相关教学视频或音频资料

-在线词典或翻译工具

-教育类应用程序（如教育游戏、学习软件等）

4.教学手段：

-小组讨论

-角色扮演

-任务驱动

-案例分析

-提问和回答

-课堂练习

-学生互评

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解《守株待兔》的故事情节和寓意。

设计预习问题，激发学生思考，如“主人公为什么会失败？”、“我们应该从故事中学到什么？”等。

教师备课：

深入研究教材，明确教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习寓言故事的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的寓言故事，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解《守株待兔》的故事情节和寓意。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕故事中的道理展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验寓言故事的道理，提高实践能力。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对寓言故事的理解。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决练习中的问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与《守株待兔》相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注寓言故事在现实生活中的