- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
PAGE/NUMPAGES
教案:《形形色色的人》
一、教学目标
1.知识与技能:
(1)能正确拼读本课的生字词,理解其意思。
(2)能够把握文章的结构和内容,了解作者通过具体事例描绘人物的方法。
(3)学会用典型事例刻画人物的特点,提高写作能力。
2.过程与方法:
(1)通过自主学习、合作探讨的方式,分析文章中的写作手法。
(2)运用实例,学会如何抓住人物的特点进行描写。
3.情感态度与价值观:
激发学生对写作的兴趣,培养观察生活、描绘人物的习惯,提高学生的写作水平。
二、教学内容
1.学习生字词,理解文章内容。
2.分析文章结构,了解作者描绘人物的方法。
3.学习如何通过具体事例刻画人物特点。
三、教学重点与难点
1.教学重点:
(1)正确拼读生字词,理解其意思。
(2)分析文章结构,掌握作者描绘人物的方法。
(3)学会用典型事例刻画人物特点。
2.教学难点:
如何通过具体事例抓住人物的特点进行描写。
四、教具与学具准备
1.教具:多媒体设备、黑板、粉笔。
2.学具:课本、练习本、文具。
五、教学过程
1.导入新课
(1)引导学生回顾上节课所学内容,巩固基础知识。
(2)板书课题《形形色色的人》,让学生齐读课题。
2.学习生字词
(1)让学生自读课文,边读边圈出生字词。
(2)教师逐一生字词进行讲解,确保学生正确理解。
3.分析文章结构
(1)让学生默读课文,思考文章分为几个部分。
4.学习描绘人物的方法
(1)教师提问:作者是如何描绘课文中的人物形象的?
(2)学生分组讨论,分享各自的想法。
5.实例讲解
(1)教师选取一篇学生的习作,进行分析讲解。
(2)引导学生关注作者是如何通过具体事例描绘人物特点的。
6.练习写作
(1)教师布置写作任务:以《我的家人》为例,写一篇习作。
(2)学生现场写作,教师巡回指导。
7.课堂小结
本节课我们学习了如何通过具体事例描绘人物的特点,希望大家在写作中能够运用所学,提高自己的写作水平。
六、板书设计
《形形色色的人》
1.生字词
2.文章结构
3.描绘人物方法
(1)典型事例
(2)抓住特点
七、作业设计
以《我的家人》为例,写一篇习作,要求通过具体事例描绘人物特点。
八、课后反思
本节课学生对生字词的掌握较好,但在写作过程中,部分学生仍存在描写不具体、抓不住人物特点等问题。在今后的教学中,应更加注重对学生写作能力的培养,引导学生观察生活,善于发现人物的独特之处。同时,加强对学生的个别辅导,提高他们的写作水平。
重点关注细节:教具与学具准备
一、教具与学具准备的重要性
教具与学具准备是教学过程中不可或缺的环节,它直接影响到课堂教学的质量和效果。充分的教具与学具准备可以帮助教师更生动、直观地展示教学内容,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性。同时,合适的学具使用也可以培养学生的动手能力、观察力和创造力。因此,教具与学具准备在教学中起到了举足轻重的作用。
二、详细补充与说明
1.教具准备
(1)多媒体设备:用于展示课文内容、图片、视频等资源,丰富教学手段,提高学生的学习兴趣。
(2)黑板、粉笔:用于板书课题、关键词、重点句子等,方便学生跟随教师思路学习。
(3)教材、练习册:作为教学的主要资料,用于学生学习和练习。
(4)文具:为学生提供书写工具,保证课堂练习的顺利进行。
2.学具准备
(1)课本:学生用来阅读课文,掌握知识点。
(2)练习本:用于课堂练习、记录重点知识,巩固学习成果。
(3)文具:包括笔、橡皮、尺子等,保证学生能够正常参与课堂练习和互动。
(4)收集资料的工具:如笔记本、剪刀、胶水等,用于课前课后收集与课程相关的资料,丰富学生的学习资源。
3.教具与学具的使用
(1)多媒体设备的使用
在教学过程中,教师可以利用多媒体设备展示课文内容、图片、视频等资源,帮助学生更直观地理解课程内容。例如,在讲解《形形色色的人》这篇课文时,可以展示不同职业的人物图片,让学生更直观地了解课文中所描述的人物特点。
(2)黑板、粉笔的使用
教师可以利用黑板、粉笔板书课题、关键词、重点句子等,方便学生跟随教师的思路学习。在讲解课文结构时,可以用黑板画出文章的框架,让学生清晰地了解文章的组成部分。
(3)文具的使用
(4)收集资料工具的使用
鼓励学生在课前课后使用收集资料的工具,如笔记本、剪刀、胶水等,收集与课程相关的资料,丰富自己的学习资源。这有助于培养学生的自主学习能力、观察力和创造力。
4.教具与学具准备的关注点
(1)教具与学具的种类要齐全,满足教学需求。
(2)教具与学具的质量要可靠,确保使用过程中的安全。
(3)教具与学具的数量要充足,保证每个学生都能正常使用。
(4)教具与学具的准备要提前,避免课堂教学中出现突发状况。
教具与学
您可能关注的文档
- 三年级下册英语教案-Unit 2 Lesson 9 How Many 冀教版.docx
- Unit 1 Lesson 6 A Famous Football Player(教案)冀教版(三起)英语六年级下册.docx
- 三年级上册英语教案-Unit 1 Lesson 3 How Are You 1-冀教版(三起).docx
- 二年级下册美术教学设计-第7课 花儿朵朵丨苏少版.docx
- 2《乡下人家》第一课时(教案)部编版语文四年级下册.docx
- 六年级下册英语 导学案Unit 1 How tall are you Period3 sectionB(人教pep).docx
- 三年级美术上册教学设计-第9课 台历的设计16-人美版.docx
- 六年级上册美术教案-第16课 发现老房子的美(游古镇赏建筑) ▏人美版.docx
- 16《太阳》(说课稿)部编版语文五年级上册.docx
- 六年级下英语教案-Lesson10 Exercise-冀教版.docx
- 10《那一年,面包飘香》教案.docx
- 13 花钟 教学设计-2023-2024学年三年级下册语文统编版.docx
- 2024-2025学年中职学校心理健康教育与霸凌预防的设计.docx
- 2024-2025学年中职生反思与行动的反霸凌教学设计.docx
- 2023-2024学年人教版小学数学一年级上册5.docx
- 4.1.1 线段、射线、直线 教学设计 2024-2025学年北师大版七年级数学上册.docx
- 川教版(2024)三年级上册 2.2在线导航选路线 教案.docx
- Unit 8 Dolls (教学设计)-2024-2025学年译林版(三起)英语四年级上册.docx
- 高一上学期体育与健康人教版 “贪吃蛇”耐久跑 教案.docx
- 第1课时 亿以内数的认识(教学设计)-2024-2025学年四年级上册数学人教版.docx
文档评论(0)