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教案:Unit1SchoolandnumbersLesson5Howmany
教学目标:
1.能听懂、会说、会读本课的生词和句子。
2.能用英语简单描述学校里的物品数量。
3.培养学生的观察能力和思维能力。
教学内容:
1.学习生词:classroom,desk,chair,window,door,blackboard,teacher,student。
2.学习句子:Howmanydesks?Howmanychairs?Howmanywindows?Howmanydoors?Howmanyblackboards?Howmanyteachers?Howmanystudents?
3.学习数词:one,two,three,four,five。
教学重点与难点:
1.重点:掌握本课的生词和句子,能够用英语描述学校里的物品数量。
2.难点:正确使用数词one,two,three,four,five。
教具与学具准备:
1.教具:PPT,图片,卡片。
2.学具:课本,练习册。
教学过程:
Step1:热身(5分钟)
1.教师与学生用英语进行简单的问候,营造轻松的课堂氛围。
2.引导学生回顾上一课的内容,复习相关的生词和句子。
Step2:导入(10分钟)
1.教师展示学校的图片,引导学生用英语描述学校里的物品。
2.教师提问:“Howmanydesks?Howmanychairs?”等,引导学生用英语回答。
Step3:新课呈现(15分钟)
1.教师展示本课的生词和句子,引导学生跟读。
2.教师通过展示图片和实物,引导学生用英语描述物品的数量。
Step4:课堂活动(10分钟)
1.教师组织学生进行小组活动,用英语描述学校里的物品数量。
2.学生互相练习,提高口语表达能力。
Step5:巩固练习(10分钟)
1.教师给出一些学校里的物品,让学生用英语描述其数量。
2.学生进行听力练习,提高对英语句子的理解能力。
Step6:课堂小结(5分钟)
2.学生复习本课的生词和句子。
Step7:作业布置(5分钟)
1.教师布置作业,要求学生复习本课内容,并做好预习。
板书设计:
1.Unit1SchoolandnumbersLesson5Howmany
2.生词:classroom,desk,chair,window,door,blackboard,teacher,student
3.句子:Howmanydesks?Howmanychairs?Howmanywindows?Howmanydoors?Howmanyblackboards?Howmanyteachers?Howmanystudents?
作业设计:
1.复习本课的生词和句子,并做好预习。
2.做练习册上的相关练习题。
课后反思:
本节课通过展示图片和实物,引导学生用英语描述学校里的物品数量,培养了学生的观察能力和思维能力。在课堂活动中,学生积极参与,互相练习,提高了口语表达能力。通过听力练习,学生的英语听力能力也得到了锻炼。但在教学过程中,要注意引导学生正确使用数词one,two,three,four,five,以提高学生的英语表达能力。
重点关注的细节:教具与学具准备
补充和说明:
教具与学具在课堂教学中起着至关重要的作用,它们可以帮助教师有效地传达知识点,同时也能激发学生的学习兴趣和积极性。在准备教具与学具时,教师需要充分考虑教学目标、教学内容以及学生的实际情况,以确保教学活动的顺利进行。
1.PPT:PPT是课堂教学中常用的一种辅助工具,它可以通过图片、文字、动画等形式展示教学内容,使抽象的知识点更加直观、生动。在准备PPT时,教师应确保其内容与教学目标紧密相关,同时注意画面美观、简洁,避免过于繁琐的信息。教师还应根据学生的年龄特点和兴趣,适当添加一些趣味性的元素,以提高学生的学习兴趣。
2.图片:图片是帮助学生理解和记忆知识的重要工具。在选择图片时,教师应尽量选择与教学内容紧密相关的真实图片,避免使用过于卡通化或抽象的图像。教师还可以通过制作图片卡片,让学生在课堂上进行分组、排序等操作,以提高学生的参与度和动手能力。
3.卡片:卡片是一种便携式的学习工具,教师可以将生词、短语、问题等写在卡片上,让学生进行背诵、复习和练习。在制作卡片时,教师应注意卡片的尺寸、字体大小和颜色,以确保学生容易阅读。同时,教师还可以设计一些有趣的游戏,如“闪卡游戏”、“接龙游戏”等,让学生在轻松愉快
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