花城版 二年级下册音乐教案第9课歌曲《大海》.docx

花城版二年级下册音乐教案第9课歌曲《大海》

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容为二年级下册音乐教案第9课歌曲《大海》。歌曲《大海》是一首富有童趣的海洋题材歌曲，通过描绘大海的壮丽景象，让学生感受大自然的神奇与美好。歌曲旋律优美，歌词简单易懂，易于学生传唱。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习歌曲《大海》之前，学生已经学习了简单的音乐知识和部分歌曲。通过对《大海》的学习，学生可以巩固已学的音乐知识，如音高、节奏等，同时也能扩展他们对海洋生物和自然景象的了解。此外，歌曲中的歌词描绘了大海的美丽景色，可以帮助学生提高语言表达能力和审美能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标分为三个层面：

1.音乐素养：通过学习歌曲《大海》，提升学生对音乐的感知和理解能力，培养学生的音准、节奏和音乐表达能力。

2.海洋意识：通过歌曲《大海》的学习，引导学生关注海洋生态环境，增强海洋意识，提高学生对海洋生物和自然景象的了解。

3.审美情感：通过欣赏和演唱歌曲《大海》，培养学生对美好事物的感知和欣赏能力，激发学生对大自然的热爱和向往之情。

重点难点及解决办法

重点：

1.歌曲《大海》的旋律和歌词理解

2.音乐表达能力的培养

难点：

1.歌曲中较高音的准确演唱

2.对海洋生态环境的理解

解决办法：

1.分组练习，引导学生互相倾听、纠正音准，教师个别指导

2.利用图片、视频等教学资源，直观展示海洋生物和景象，帮助学生理解歌曲背景

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-讲授法：教师通过讲解歌曲《大海》的背景、旋律特点和歌词含义，为学生提供知识点和技能。

-互动讨论法：引导学生针对歌曲中的海洋生物和景象展开讨论，激发学生的思维和创造力。

-实践操作法：组织学生进行分组练习，让学生在实际操作中掌握音乐演唱技巧。

2.设计具体的教学活动：

-角色扮演：学生扮演海洋生物，通过动作和歌声展现歌曲中的海洋世界。

-实验：组织学生进行音乐实验，如尝试不同音高、节奏的演唱，寻找最佳音乐表达效果。

-游戏：设计音乐小游戏，如接龙、猜歌名等，让学生在游戏中提高音乐素养。

3.确定教学媒体和资源的使用：

-PPT：制作精美的课件，展示歌曲《大海》的旋律线条、歌词图片等，辅助学生理解和记忆。

-视频：播放海洋生物和景象的视频，让学生更直观地了解歌曲背景。

-在线工具：利用音乐编辑软件，让学生自主创作音乐作品，提高音乐创新能力。

教学评价：

1.课堂表现评价：观察学生在讨论、角色扮演等环节的参与程度和表现，了解学生的学习状况。

2.音乐演唱评价：评估学生在分组练习和实验环节中的音准、节奏等音乐素养表现。

3.创作评价：对学生在在线工具创作的音乐作品进行评价，考察学生的音乐创新能力。

教学反思：

本节课结束后，教师应认真反思教学过程中的优点和不足，针对学生的反馈调整教学策略，以提高教学质量。同时，关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在音乐学习中取得进步。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解歌曲《大海》的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习歌曲《大海》的内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确歌曲《大海》的教学目标和歌曲《大海》的重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保歌曲《大海》教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习歌曲《大海》的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入歌曲《大海》的学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的音乐知识和部分歌曲，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为歌曲《大海》新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解歌曲《大海》的音乐知识和歌词内容，结合实例帮助学生理解。

突出歌曲《大海》的重点，强调歌曲《大海》的重难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕歌曲《大海》的主题和歌词展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验歌曲《大海》的应用，提高实践能力。

在歌曲《大海》新课呈现结束后，对歌曲《大海》的音乐知识和演唱技巧进行梳理和总结。

强调歌曲《大海》的重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分