2024年中班美术公开课教案《漂亮的蝴蝶》含反思.docxVIP

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2024年中班美术公开课教案《漂亮的蝴蝶》含反思

中班美术公开课教案《美丽的蝴蝶》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿通过拼摆的方法表现蝴蝶对称的翅膀和花纹，借助图片发觉蝴蝶翅膀大小、颜色、花纹都是对称的，理解对称的含义，在创作时体验色调和图案对称带来的均衡美，快来看看幼儿园中班美术公开课《美丽的蝴蝶》含反思教案吧。

活动目标：

1．借助图片发觉蝴蝶翅膀大小、颜色、花纹都是对称的，理解对称的含义。

2．通过拼摆的方法表现蝴蝶对称的翅膀和花纹。

3．在创作时体验色调和图案对称带来的均衡美。

4．体验观赏和绘画活动的乐趣，能大胆、自由地表达。

5．训练幼儿的绘画实力。

活动打算：

1．幼儿人手一套油画棒。

2．若干单个图案的图片以及形态图片（偶数量），音乐磁带及录音机。

3．幼儿用书：《美丽的蝴蝶》。

4．蝴蝶的图片若干张。

活动过程：

（一）老师引导幼儿观赏幼儿用书中的蝴蝶图片，发觉蝴蝶翅膀的隐私对称。

1．老师指导幼儿翻开幼儿用书，引导幼儿视察各种蝴蝶的图案和线条。

老师：这里有这么多美丽的蝴蝶，找找你最喜爱的蝴蝶，并说说你为什么喜爱？

你看到了哪些形态的翅膀？有哪些颜色？你还看到了什么图案和线条？

2．老师引导幼儿细致地视察一只蝴蝶，发觉对称的隐私。

老师：你们有没有发觉蝴蝶的隐私？他们什么地方是一样的？

（二）老师和幼儿共同探究用各种形态以及对称图案来表现蝴蝶。

出示形态图片，引导幼儿操作形态图片探究各种对称方法。

老师：假如让你画一只美丽的蝴蝶，你想用什么形态来表现蝴蝶的翅膀？怎样才能对称呢？谁来摆一摆？

让幼儿操作单个图案图片，进一步探究运用对称的方法和对比色（或渐进色）来装饰蝴蝶。

老师：翅膀对称了，还要留意哪里对称更美丽？你们会用什么样的图案来装饰蝴蝶？图案怎么对称呢？

老师：你打算用什么颜色？我们以前是怎样用颜色的？装饰蝴蝶时还要留意什么？

（三）幼儿在幼儿用书上自由作画，老师播放化蝶音乐。

老师指导以对称为重点，在此基础上对不同水平的幼儿各有所侧重，比如在造型和色调上。

（四）展示和共享幼儿作品。

老师：找一找，哪只蝴蝶最美丽？为什么？哪一幅是你最喜爱的？

教学反思：

幼儿美术活动，是一种须要他们手、眼、脑并用，并须要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用肯定的美术媒介把它表现出来的操作活动。

小百科：蝶，通称为蝴蝶，节肢动物门、昆虫纲、鳞翅目、锤角亚目动物的统称。全世界大约有14000多种，大部分分布在美洲，尤其在亚马逊河流域品种最多。

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