Unit3 Section B (3a-Self-Check)教学设计2023-2024学年人教版英语七年级下册.docx

Unit3SectionB(3a-Self-Check)教学设计2023-2024学年人教版英语七年级下册

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容为人教版英语七年级下册Unit3SectionB(3a-Self-Check)。本节课主要围绕“DescribingPeople”这一主题展开，通过学习本节课，学生能够掌握描述人的相关词汇和句型，并能运用所学知识进行简单的交流和描述。

具体内容包括：

1.词汇学习：学生需要掌握与描述人相关的词汇，如tall,short,thin,fat,longhair等。

2.句型学习：学生需要学会使用“Howoldareyou?”,“Whatdoyoulooklike?”等句型进行自我介绍和询问他人。

3.对话理解：学生需要理解并能够模仿3a中的对话，学会在实际情境中运用所学词汇和句型进行交流。

4.听力练习：通过听3b中的对话，学生能够提高听力理解能力，并能够根据所听内容完成相关练习。

5.自我检测：学生需要完成Self-Check部分的相关练习，以检验对本节课内容的理解和掌握程度。

本节课的教学内容紧密结合学生的实际生活，旨在提高学生的英语应用能力，激发学生学习英语的兴趣。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要围绕英语学科的四个方面展开，即语言能力、文化意识、思维品质和学习策略。

1.语言能力：通过学习本节课，学生能够掌握描述人的相关词汇和句型，提高英语口语表达和听力理解能力。

2.文化意识：通过学习描述人的词汇和句型，学生能够了解和欣赏不同文化背景下的描述方式，增强对文化差异的敏感性和理解力。

3.思维品质：通过听力练习和对话交流，学生能够培养分析、推理和判断的能力，提高思维的灵活性和逻辑性。

4.学习策略：学生能够运用有效的学习策略，如自主学习、合作学习和反思学习，提高学习效果和自主学习能力。

学情分析

本节课的授课对象为人教版英语七年级下册的学生，他们已经掌握了基本的英语语法知识和一定数量的词汇，具备一定的英语听说读写能力。在学习本节课的内容时，他们需要将已学的知识运用到实际情境中，提高语言运用能力。

1.学生层次

根据学生的学习水平和能力，可以将他们分为三个层次：

（1）基础层：学生掌握了基本的英语语法知识和一定数量的词汇，但运用英语进行表达和交流的能力较弱。

（2）提高层：学生具备一定的英语听说读写能力，但在语言运用上还存在一定的局限性，需要进一步提高。

（3）优秀层：学生的英语听说读写能力较强，能够熟练运用英语进行表达和交流，具备一定的语言素养。

2.知识、能力、素质方面

（1）知识方面：学生在之前的学习中已经掌握了基本的英语语法知识和一定数量的词汇，为本节课的学习打下了基础。但在描述人的词汇和句型方面，部分学生可能还存在不足。

（2）能力方面：学生的英语听说读写能力各有差异，部分学生的口语表达和听力理解能力较弱，需要老师在教学中给予关注和指导。

（3）素质方面：学生的学习习惯、自律性和合作精神等方面存在一定差异，对课程学习产生一定影响。

3.行为习惯

（1）学习习惯：部分学生可能存在学习习惯不良，如听课不认真、作业拖延等问题，影响学习效果。

（2）自律性：学生的自律性不强，容易受到外界干扰，影响课堂纪律和学习氛围。

（3）合作精神：学生在合作学习中缺乏沟通和协作，导致学习效果不佳。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.情境教学法：通过创设真实的生活情境，让学生在实际语境中学习描述人的词汇和句型，提高学生的语言运用能力。

2.任务型教学法：通过设计各种任务，如角色扮演、小组讨论等，激发学生的学习兴趣，培养学生的合作精神和解决问题的能力。

3.交际教学法：通过师生互动、生生互动，让学生在交流中学习英语，提高口语表达能力和听力理解能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体设备，如投影仪、电脑等，展示图片、视频等教学资源，丰富教学内容，激发学生的学习兴趣。

2.网络教学：运用教学软件和网络平台，开展在线学习、互动交流等活动，提高学生的学习积极性和自主学习能力。

3.实物教学：使用实物道具，如人物模型、图片等，帮助学生直观地理解描述人的词汇和句型，提高学习效果。

4.小组合作学习：将学生分成小组，开展合作学习活动，让学生在讨论、互动中掌握知识，提高团队合作能力。

5.评价与反馈：通过课堂提问、作业批改等方式，及时了解学生的学习情况，给予针对性的指导和反馈，促进学生不断提高。

本节课的教学方法与手段注重激发学生的学习兴趣，培养学生的语言运用能力、合作精神和自主学习能力，提高