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Unit5MyFutureLesson25IWanttoBeaTeacher!(ListeningSpeaking)
1Analysisofmaterial2Analysisofstudents3Teachingobjectives4Teachingfocusanddifficulties5Teachingandlearningmethods6Teachingprocedures7Boarddesign8Assessment
Analysisofmaterial(教材分析)1What1.Aconversationunderthethematiccontextof“ManandSelf”;2.Topic:self-knowledge;3.Functions:talkingaboutthefutureandexpressinghopes.WhyInstructstudentstoknowmuchmoreaboutthemselvesandthinkabouttheirfuture.How1.Talkingaboutthefuturejobbyusingsimplefuturetense;2.Words:might,scientist,grow,engineer,etc.Structures:Whatareyougoingtobeinthefuture?Ihope/wanttobe…
Analysisofstudents(学情分析)2Know(已知)Wanttoknow(想知)Learned(新知)?Learnedsomewordsaboutjobs;?Knewaboutafewjobs(e.g.teacher,doctor,etc).?Thinkmoreaboutthemselvesandtheirfuture;?Knowmoreaboutdifferentjobs.?refertoteachingobjectives
Teachingobjectives(教学目标)3Learnandunderstand(学习理解)Graspfourwords(might,scientist,grow,engineer)andthreephrases(giveatalk,beniceto…,growup)andexpressionstotalkaboutfuture.Applyandpractice(应用实践)Identifytheirownstrengths.Applytheexpressionstotalkabouttheirfutureandtheirfuturejobandexpresstheirhopes.Transferandcreate(迁移创新)Thinkbroadly,deeplyanddifferentlyabouttheirfuture.Moreimportantly,theycanlinkpersonalfuturetonationaldestiny.
Teachingfocusanddifficulties(教学重难点)4Teachingfocus(教学重点)Applytheexpressionstotalkabouttheirfutureandtheirfuturejobandexpresstheirhopes.Teachingdifficulties(教学难点)Thinkbroadly,deeplyanddifferentlyabouttheirfuture.Realizetheimportanceofhard-working.
Teachingandlearningmethods(教法学法)5√Activity-basedmethods(英语学习活动观)√Experimentallearning√Participatorylearning
Teachingprocedures(教学过程)6Pre-listeningWhile-listeningPost-listeningAssignmentsLead-in3mins5mins20mins2mins15mins
Lead-in(导入)Viewand
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