初中七年级下册政治精品教学课件 第四单元 走进法治天地 第九课 法律在我们身边 第2课时法律保障生活.pptVIP

第九课法律在我们身边第2课时法律保障生活

1.了解并牢记法律的特征。2.知道法律的作用。3.知道法律与其他规则的区别。学习目标

请用一个词或一句话，表达你对法律的理解，说说这种理解由何而来。威严公平正义保障秩序自由安全法网恢恢疏而不漏值得信赖新课展开

法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。——[英]波洛克

“没有规矩，不成方圆”。法律、道德、纪律等都是人们生活中的行为规范，它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。

根据书上的情境，从产生方式、实施手段、调整对象和范围等方面，讨论法律与道德、校纪校规有什么不同。产生方式实施手段调整对象和范围法律道德校纪校规探究与分享

产生方式实施手段调整对象和范围法律道德校纪校规国家制定或认可国家强制力具有普遍约束力自然形成社会舆论、信念、习俗等力量学校制定教育和行政等力量在校学生普遍适用

1.法律的特征。（1）法律是由国家制定或认可的。制定，是指特定国家机关按照法定程序，制订法律、修改或废止现有法律的活动。认可，是指特定国家机关根据实际需要，以一定形式赋予在社会上已经存在的某些习惯、道德规范等以法律效力的活动。

（2）法律是由国家强制力保证实施的。（3）法律对全体社会成员具有普遍约束力。国家强制力主要包括军队、警察、法庭、监狱等。它的运用必须以合法为前提。

党的十八大以来，我国加大反腐力度，“老虎”“苍蝇”一起打。近年来，我国开展“天网行动”，追捕外逃贪官。以上举措给我们哪些启示？公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。探究与分享

2.法律与道德等其他行为规范的相同点和不同点。（1）相同点：法律、道德、纪律等都是人们生活中的行为规范，它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。

（2）不同点：①法律是由国家制定或认可的。道德等其他行为规范不是由国家制定的。②法律的实施以强大的国家力量作后盾，而道德、纪律等其他行为规范主要依靠社会舆论、信念、习俗和教育等力量保证实施。这是法律区别于其他行为规范的最主要特征。

3.法律的作用。（1）法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。（2）法律规定我们享有的权利，应该履行的义务。

（3）法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。（4）在生活中，我们既受到法律的约束，又受到法律的保护。

你认为小云的父亲应该怎么做？法律依据是什么？我认为小云的父亲应该继续让小云上学。因为：①就近入学是我国义务教育阶段的基本政策，也是我国《未成年人保护法》《义务教育法》的相关规定。②《劳探究与分享

动法》规定：禁止用人单位招用未满十六周岁的未成年人。小云还未满《劳动法》规定的工作年龄，所以小云的父亲让她辍学售票属于违法行为。

法律保护我们的生活，还体现在哪些方面？你能举例说明吗？例如，当我们买到假冒伪劣产品但商家不予退还正品时，可以根据《消费者权益保护法》向消费者协会投诉举报。

有人认为，现代社会中的一切事情都可以通过法律来解决。对此观点，你有什么看法？拓展空间

【答案示例】这种观点错误，“法律万能论”是不对的，在我们的社会生活中，除了法律之外，道德也发挥着重要作用。社会主义道德补充、支持、促进我国的法律。道德解决不了的问题，需要法律去规范，法律管不到的范围，必须由道德去规范。

法律保障生活法律的特征法律的作用由国家制定或认可特殊的行为规范对全体社会成员具有普遍约束力规范作用保护作用课堂小结

1.法律不同于道德、纪律等，是一种特殊的行为规范。下列属于法律的是（）A.《中学生日常行为规范》B.《中华人民共和国未成年人保护法》C.《中国共产党党章》D.《教师职业道德规范》B课堂练习

2.中央电视台有一则公益广告的广告语是：“万事皆规律，有法天下和。”这则广告语告诉我们（）A.法律是人民意志和利益的体现B.有了法律，天下就太平无事了C.法律为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境D.法律保护所有人的利益C