通用版汉语拼音教学资料《r与单韵母的拼读》教学设计.docx

通用版汉语拼音教学资料《r与单韵母的拼读》教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

通用版汉语拼音教学资料《r与单韵母的拼读》教学设计

教学内容

本节课的教学内容来自通用版汉语拼音教学资料，章节为《r与单韵母的拼读》。主要内容包括：学习声母r的发音方法，掌握声母r与单韵母的拼读规则，能够正确拼读含有声母r的音节，并能够准确地书写相应的拼音。通过本节课的学习，使学生能够熟练掌握声母r的发音技巧，提高学生对汉语拼音的拼读能力，培养学生对汉语语音的感知和表达能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的汉语拼音素养和语言表达能力。具体包括：

1.学生能够正确发音声母r，掌握声母r与单韵母的拼读规则，提高汉语拼音的拼读能力。

2.学生能够准确拼读含有声母r的音节，并能够熟练书写相应的拼音，增强对汉语语音的感知和表达能力。

3.学生能够通过参与课堂活动，培养合作意识和团队协作能力，提高自主学习与问题解决的能力。

4.学生能够在实际情景中运用所学的汉语拼音知识，提高实际语言运用能力，为今后的汉语学习打下坚实基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了汉语拼音的基础知识，包括对声母、韵母和音节的认知，能够正确书写拼音字母。此外，学生已初步掌握了声母发音的方法，对一些声母的发音有基本的了解。

2.在学习兴趣方面，学生对新知识具有好奇心，对语音学习具有一定的兴趣。在学习能力方面，学生具备一定的自主学习能力和合作学习能力。在学习风格方面，部分学生喜欢通过听觉学习，部分学生则更倾向于视觉和动手操作学习。

3.学生在学习本节课内容时可能遇到的困难和挑战有：首先，声母r的发音较为特殊，学生可能难以掌握其发音方法。其次，学生需要理解和掌握声母r与单韵母的拼读规则，这在一定程度上考验学生的逻辑思维能力。最后，学生在实际运用中可能会遇到一些困难，如在语流中准确地发出含有声母r的音节。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《通用版汉语拼音教学资料》中关于《r与单韵母的拼读》这部分的学习资料。教材中应包含声母r的发音示例、拼读练习以及相关的巩固练习题目。

2.辅助材料：准备一系列与声母r及单韵母拼读相关的图片、卡片和图表，用于直观展示发音部位和拼读规则。收集一些视频资料，展示声母r的正确发音方法，以及包含声母r的词语和句子。

3.实验器材：如果课程设计中包含实验环节，如声母r发音实验，需要准备相应的实验器材，如镜子、铅笔等，以帮助学生观察和练习发音。确保所有实验器材的完整性和安全性，避免课堂上出现故障或伤害。

4.教室布置：根据教学活动的需要，对教室进行适当布置。设置分组讨论区，供学生进行互动交流和小组活动。如果需要实验操作，布置实验操作台，确保每个小组都有足够的空间进行实验。

5.教学工具：准备多媒体教学工具，如投影仪、计算机、音响设备等，确保教学过程中能够顺利展示教学资源和视频资料。

6.学习单：设计一份学习单，包含本节课的主要知识点，如声母r的发音、拼读练习等，以便学生能够跟随教学进度进行学习和复习。

7.反馈表格：准备一份反馈表格，用于学生在课后对自己的学习情况进行评估，也可以作为教师了解学生学习效果的参考。

8.教学指导书：教师需要准备一份详细的教学指导书，其中包括教学目标、教学步骤、教学资源等，以确保教学过程的顺利进行。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，包括PPT、视频和文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕《r与单韵母的拼读》课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解《r与单韵母的拼读》知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解《r与单韵母的拼读》课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个有趣的故事或案例，引出《r与单韵母的拼读》课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解声母r的发音方法，以及声母r与单韵母的拼读规则，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动