78 声律启蒙十一尤其三 教案 小学国学课程.docxVIP

《声律启蒙》教学教案设计

课题

声律启蒙十一尤（三）

教时

45分钟

主备人

丁老师

教学内容

庵对寺,殿对楼,酒艇对渔舟。

金龙对彩凤,豮豕对童牛。

王郎帽,苏子裘,四季对三秋。

峰峦扶地秀,江汉接天流。

一湾绿水渔村小,万里青山佛寺幽。

龙马呈河,羲皇阐微而画卦;

神龟出洛,禹王取法以陈畴。

教学目标

1、引导学生诵读韵文《十一尤》,理解大意。

2、熟读诵读韵文,学习诗词技巧,体会中国传统文化的韵律美。得到传统文化的熏陶,感受传统文化的魅力。

3.感受传统文化的音韵美并感悟“十一尤”所涉及的知识信息，欣赏对子，知道对子可以表情达意。

教学重难点

1、指引学生理解韵文大意,了解蕴含的典故。

2、通过诵读,体会中国传统文化的韵律美。得到传统文化的熏陶,感受传统文化的魅力。

教学准备

教学PPT

教学过程

新课导入

音乐导入

今天我们要学声律启蒙十一尤的第三小节。（PPT第1页）

首先我们还是来欣赏一下音乐，大家根老师一起跟着音频唱吧。（PPT第2页）

营造学习氛围，心平气和学国学。

二、新授感悟

1.正字正音、发现韵脚、读出韵律（PPT第3.4页）

1、学生自由读第三段。

读文贵正,音正则字准,气正则韵出

2、个别读,全班听,注意正音。

3、学生听老师范读,注意长句划分节奏

词有节奏,句有停顿,现在请同学们听老师读,试着用节奏线画一画停顿的地方,学

生听并划出句子内停顿的地方

4、全班学生诵读。

5、找出韵脚。（楼、舟、牛、裘、秋、秀、流、幽、畴)。

6、男女生对读,师生对读。(提示学生注意平仄,读出韵律和节奏)

7、注意体会平仄。

2.图示解读?图文对照，理解字义

通过熟读原文，我们了解了十一尤的第三段内容。事物有相对。我们现在来看看图示解读，进一步来了解一下这段内容吧

师：通过展示PPT的图文译文讲解重点的字词，帮助学生进一步理解原文

庵对寺,殿对楼,酒艇对渔舟。（PPT第6.7.8页）

译文：尼庵对佛寺，大殿对高楼，游玩的艇对打鱼的船

酒艇:饮酒游玩的小船。艇,轻便的小船。

庵:佛寺,多指尼姑修行的寺院。

金龙对彩凤,豮豕对童牛。（PPT第9.10页）

译文：金色的龙对彩色的凤，阉割过的大猪对没长角的小牛。

豮豕:被阉割的大猪。

王郎帽,苏子裘,四季对三秋。（PPT第11.12页）

译文：王濛的帽子,苏秦的貂裘，年有春夏秋冬四季，秋有孟仲季三秋。

王郎帽:晋代王濛长得非常英俊,帽子破了,自己去集市上买,卖帽子的老妇看他长得漂亮讨人喜欢,就送了他一顶新帽子。

苏子裘：苏子指战国时期的纵横家代表人物苏秦。史书记载苏秦游说秦国时，连续上书多次秦王都不理会他，时间长了，他身上穿的黑貂皮服也破旧了，带去的钱也都花光了，只好离开秦国返回家乡。

三秋：指秋季的三个月。古人称七月为孟秋、八月为仲秋、九月为季秋，合称三秋。

峰峦扶地秀,江汉接天流。（PPT第13页）

译文：山峦从地面高高耸起,长江和汉水似乎要流到天尽头。

峰峦：山峰和山峦，指连绵的山峰。

扶：靠近。

江汉：长江和汉江。汉江，又称汉水，汉江河，是长江的支流。

一湾绿水渔村小,万里青山佛寺幽。（PPT第14页）

译文：一湾碧绿的江水围绕着小小的渔村,连绵的青山环绕着幽静的佛寺。

龙马呈河,羲皇阐微而画卦;（PPT第15页）

神龟出洛,禹王取法以陈畴。

译文：相传龙马自河中负图而出,伏羲氏根据它画成八卦;传说神龟自洛水负书而出,夏禹据洛书写《洪范》九畴。

羲皇,指伏羲氏,古三皇之一。

阐微,阐明精微深奥的道理。

陈畴,献谋。畴,类。

三、历史典故

讲解历史典故，激发兴趣

王郎帽（PPT第17页）

“王郎帽”。在古代,人们称呼年轻的小伙子,往往会在他的姓氏后边加一个“郎”字,“王郎”说的就是一个姓王的年轻小伙。咱们今天就讲讲他的故事。

这个人叫王濛,是东晋人,长得还挺好看。王濛年轻的时候家里比较穷,一顶帽子戴了好久好久,都戴破了,他就自己到市场上买去。卖帽子的老太太看来了这么个漂亮的小伙子,心里一高兴,干脆就把帽子白送给他了。

不知道是不是因为长得好看的缘故,王濛这人从小就特别任性,谁也管不住他。邻居们也都不喜欢他,嫌弃他不上进。

后来王漾长大了,也意识到自己从前做得不对,就下决心改正自己的缺点,克制自己的性子,让自己成为更优秀的人才。后来,宰相听说了他的事,还特意让他到自己的身边做官了呢。

苏子裘（PPT第18.19.20.21页）

咱们今天接着来讲苏秦故事。苏秦是战国时期的东周人。这个“东周”是什么国家呢?咱们以前说过,周武王建立了周朝,把首都建在了镐京,就是现在的陕西省西安市附近。

可过了几百年,周朝遭到了敌人的入侵,灭亡了。周朝的天子就跑到了洛阳,又建立了一个周朝。

因为洛阳在东边,咱们就管这个新的周朝叫“东周”。到苏秦这会,其他国家越来越强大