人教版 七年级上册音乐 第四单元 包楞调　教案教案1000字.docxVIP

人教版七年级上册音乐第四单元包楞调教案教案1000字

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授课班级

授课地点

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课程基本信息

1.课程名称：人教版七年级上册音乐

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2021年9月15日上午第2节

4.教学时数：45分钟

教学目标：

1.让学生了解并掌握《包楞调》这首歌曲的旋律、节奏和演唱技巧。

2.培养学生对民族音乐的兴趣和热爱，提高音乐素养。

3.引导学生通过音乐欣赏，感受我国民族音乐的魅力，增强民族自豪感。

教学重点：

1.歌曲《包楞调》的旋律、节奏和演唱技巧。

2.民族音乐的欣赏和理解。

教学难点：

1.歌曲《包楞调》的演唱技巧。

2.民族音乐的特点和欣赏方法。

教学过程：

一、导入（5分钟）

1.教师播放《包楞调》歌曲，让学生初步感受歌曲的旋律和节奏。

2.教师简要介绍歌曲的背景和创作特点。

二、学习歌曲（10分钟）

1.教师带领学生学习歌曲的旋律和节奏，注意引导学生正确把握音准和节奏。

2.教师示范演唱歌曲，让学生跟随学习。

3.学生分组练习演唱，教师巡回指导。

三、歌曲解析（10分钟）

1.教师详细解析歌曲的旋律、节奏和演唱技巧，帮助学生深入理解歌曲。

2.教师引导学生分析歌曲所表达的情感和意境。

四、民族音乐欣赏（10分钟）

1.教师播放其他民族音乐作品，让学生感受民族音乐的多样性和魅力。

2.学生分享自己对民族音乐的看法和感受。

五、课堂小结（5分钟）

1.教师总结本节课所学内容，强调歌曲《包楞调》的旋律、节奏和演唱技巧。

2.教师鼓励学生多听、多唱民族音乐，提高音乐素养。

六、课后作业（5分钟）

1.学生回家后，练习演唱《包楞调》，注意掌握旋律和节奏。

2.学生搜集其他民族音乐作品，下节课分享给同学。

教学反思：

本节课通过学习歌曲《包楞调》，让学生了解了民族音乐的旋律、节奏和演唱技巧。在教学过程中，教师要注意引导学生积极参与，培养学生的音乐兴趣和民族自豪感。同时，通过民族音乐的欣赏，让学生感受到我国民族音乐的多样性和魅力，进一步提高音乐素养。

核心素养目标

1.培养学生的音乐审美能力，使他们在欣赏和演唱《包楞调》的过程中，能够理解和感受民族音乐的独特魅力。

2.提高学生的音乐实践能力，通过学习歌曲的旋律、节奏和演唱技巧，使他们在实践中掌握基本的音乐表演技能。

3.增强学生的文化认同感和民族自豪感，使他们通过学习《包楞调》等民族音乐作品，更加了解和热爱我国的传统文化。

4.培养学生的合作意识和团队精神，使他们能够在学习过程中，积极参与小组讨论和实践活动，共同完成学习任务。

5.提升学生的创新思维能力，鼓励他们在学习《包楞调》的过程中，尝试进行音乐创作和改编，激发他们的创造力。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）歌曲《包楞调》的旋律和节奏

本节课的核心内容是让学生掌握歌曲《包楞调》的旋律和节奏。旋律是歌曲的灵魂，而节奏则是歌曲的骨架。学生需要通过反复练习，熟悉歌曲的旋律和节奏，从而更好地演唱歌曲。

（2）歌曲《包楞调》的演唱技巧

《包楞调》是一首具有地方特色的歌曲，其演唱技巧具有一定的难度。学生需要掌握正确的呼吸方法、发声技巧和情感表达，才能更好地表现歌曲的情感和意境。

（3）民族音乐的特点和欣赏方法

民族音乐是我国传统文化的重要组成部分，具有丰富的内涵和独特的魅力。学生需要了解民族音乐的特点，如旋律、节奏、音色等，并掌握一定的欣赏方法，才能更好地理解和欣赏民族音乐。

2.教学难点

（1）歌曲《包楞调》的旋律和节奏

《包楞调》的旋律和节奏较为复杂，对于初学音乐的学生来说，掌握起来有一定的难度。学生需要在教师的指导下，通过反复练习，逐渐熟悉并掌握歌曲的旋律和节奏。

（2）歌曲《包楞调》的演唱技巧

《包楞调》的演唱技巧具有一定的难度，如真假声转换、情感表达等。学生需要在教师的示范和指导下，通过多次练习，逐渐掌握正确的演唱技巧。

（3）民族音乐的特点和欣赏方法

民族音乐的特点和欣赏方法对于学生来说可能比较陌生。学生需要通过教师的讲解和引导，了解民族音乐的特点，并掌握一定的欣赏方法，才能更好地理解和欣赏民族音乐。

教学资源

1.软硬件资源：

（1）多媒体音响设备：用于播放《包楞调》歌曲，让学生感受歌曲的旋律和节奏。

（2）钢琴或电子琴：用于教师示范演唱歌曲，帮助学生理解歌曲的旋律和节奏。

（3）音乐教材：包括《包楞调》歌曲的乐谱和歌词，供学生学习和练习使用。

（4）录音机或录音设备：用于录制学生的演唱，以便教师进行评价和指导。

2.课程平台：

（1）音乐课堂：用于组织学生进行课堂学习和讨论。

（2）音乐学习网站：提供民族音乐的欣赏和教学资源，供学生课外学习和拓展。

3.信息化资源：

（1）音乐教学