21《大自然的声音》第一课时（教学设计）2023-2024学年统编版语文三年级上册.docxVIP

21《大自然的声音》第一课时（教学设计）2023-2024学年统编版语文三年级上册

授课内容

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授课地点

授课时间

教材分析

《大自然的声音》是2023-2024学年统编版语文三年级上册的一篇课文。这篇课文通过形象的描写，让学生感受到大自然中各种声音的美妙。课文内容丰富，语言优美，富有诗意，能够激发学生对大自然的热爱和好奇心。本节课时安排第一课时，主要内容是学习课文第一段，让学生通过朗读、讨论、想象等方式，理解课文内容，体会作者对大自然声音的描绘，培养学生的朗读能力和想象能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要体现在语言素养、思维素养和审美素养三个方面。

1.语言素养：通过学习《大自然的声音》这篇课文，使学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，提高他们的朗读能力。同时，通过对课文语言的品味和模仿，提高学生的语言表达能力和写作能力。

2.思维素养：通过引导学生对课文内容的讨论和思考，激发他们的想象力和创造力，使他们能够在大自然的声音中找到乐趣，培养他们对大自然的热爱。同时，通过分析课文中的比喻、拟人等修辞手法，提高学生的文学鉴赏能力和思维能力。

3.审美素养：通过感受大自然的声音，使学生能够体验到自然之美，培养他们的审美情感。同时，通过欣赏课文中的诗歌、歌曲等艺术形式，提高学生的艺术素养和审美能力。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）能够正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文的主要内容，体会作者对大自然声音的描绘。

（2）学会生字词，并能运用到实际情景中。

（3）通过对课文的学习，培养学生对大自然的热爱和好奇心。

（4）能够仿照课文中的句式，进行简单的写话练习。

2.教学难点

（1）理解课文中的比喻、拟人等修辞手法，并能够正确运用到写作中。

（2）培养学生对大自然声音的想象力，使他们能够在大自然中找到乐趣。

（3）引导学生通过朗读、讨论等方式，深入理解课文内容，体会作者对大自然声音的描绘。

（4）如何让学生在阅读中感受到大自然的美好，培养他们的审美情感。

（5）如何激发学生的写作兴趣，提高他们的写作能力。

（6）如何在教学过程中，充分运用多媒体手段，提高学生的学习兴趣和参与度。

（7）如何组织课堂活动，使学生在实践中提高语言表达能力和思维能力。

（8）如何评价学生的学习效果，及时发现并解决他们在学习过程中遇到的问题。

教学方法与策略

1.教学方法

（1）讲授法：教师通过生动的语言、丰富的表情和身体动作，引导学生进入课文情境，感受大自然的声音。

（2）互动讨论法：教师组织学生分组讨论，让学生分享对课文内容的理解和感悟，培养学生的合作意识和表达能力。

（3）案例研究法：教师选取大自然中的具体声音案例，让学生通过观察、分析和思考，深入了解大自然的声音特点。

（4）项目导向学习法：教师引导学生以小组为单位，开展以大自然声音为主题的探究项目，提高学生的实践能力和创新能力。

2.教学活动设计

（1）角色扮演：学生扮演大自然中的各种声音，通过表演的方式，体会课文中所描述的声音特点。

（2）实验活动：学生动手进行声音实验，如敲击不同材质的物体，观察和记录产生的声音，从而更好地理解课文内容。

（3）游戏互动：教师设计关于大自然声音的游戏，如“声音接龙”，让学生在游戏中感受和理解大自然的声音。

（4）创意写作：学生以“我眼中的大自然声音”为主题，进行写作练习，培养学生的观察力和想象力。

3.教学媒体和资源使用

（1）PPT：教师制作精美的PPT，展示课文中的图片、视频等资源，帮助学生更好地理解课文内容。

（2）视频：教师播放大自然的声音视频，让学生直观地感受大自然的声音美。

（3）在线工具：教师利用在线工具，如互动问答、讨论区等，与学生进行实时互动，提高课堂氛围。

（4）图书资源：教师推荐与大自然声音相关的图书，让学生在课后进行拓展阅读，丰富他们的知识体系。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解《大自然的声音》的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习《大自然的声音》内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确《大自然的声音》教学目标和《大自然的声音》重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保《大自然的声音》教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习《大自然的声音》的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入《大自然的声音》学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的语文基础知识，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为《大自然的声音》新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识