2024秋六年级语文上册 第八单元 第24课 少年闰土说课稿 新人教版.docx

2024秋六年级语文上册第八单元第24课少年闰土说课稿新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024秋六年级语文上册第八单元第24课少年闰土说课稿新人教版

教学内容

《2024秋六年级语文上册第八单元第24课少年闰土》新人教版，本节课我们将深入学习鲁迅先生的经典作品《少年闰土》。教学内容主要包括：理解课文的大意，分析闰土的形象特点及其象征意义；掌握并运用文章中出现的关键词汇；体会作者通过对比手法揭示的社会现象；探讨作者对童年生活的回忆和对美好时光的向往；解读文章标题与内容之间的联系；进行有感情的朗读，培养学生的语感和表达能力。具体内容包括：课文朗读、生词学习、段落分析、主题探讨及写作技巧的引导。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的文学素养和语文实践能力，具体目标如下：提升学生对文学作品的鉴赏能力，通过分析闰土形象，培养学生审美鉴赏力；加强学生对文章结构的理解，提高逻辑思维和文本解读能力；通过关键词汇的掌握与运用，增强学生的语言表达能力；借助对比手法的学习，激发学生的社会观察与批判性思维；通过探讨作者情感，引导学生体会并表达个人情感，培养同理心；结合课文朗读，提升学生的语感和表现力，促进文化理解和传承。以上目标均紧密联系新教材要求，注重学生核心素养的全面发展。

教学难点与重点

1.教学重点

-理解课文内容：学生需掌握《少年闰土》的故事情节，理解鲁迅先生通过闰土这一角色所要表达的思想感情。

-关键词汇的掌握：重点词汇如“猹”、“獾”、“多义词”等，学生需了解其含义并能正确运用。

-文章结构的分析：识别并理解文章的开头、发展、高潮、结尾等结构，以及各部分之间的联系。

-对比手法的运用：学生需学会识别并分析课文中对比手法的使用，如城乡对比、现实与理想的对比等。

-情感体验与表达：通过课文学习，学生能够体会作者对童年生活的怀念，并学会表达自己的情感体验。

举例解释：

-在学习词汇“猹”时，通过图片展示和语境分析，帮助学生理解这一词汇在文中的具体指代，并能在其他语境中正确使用。

-分析文章结构时，指导学生关注作者如何通过不同段落展现故事，如何过渡转折，从而理解文章的连贯性和逻辑性。

2.教学难点

-闰土形象的理解：闰土不仅是故事的主人公，也代表了特定时期的社会形象，学生需理解其象征意义。

-对比手法的深层含义：学生需要突破表面文字，理解对比手法背后所反映的社会现实和作者的态度。

-情感表达的准确性：学生往往在情感表达上存在难度，如何通过课文学习，准确把握并表达自己的情感体验。

-阅读理解与批判性思维的结合：在理解课文的基础上，学生需学会提出问题，对文章进行批判性思考。

举例解释：

-在分析闰土形象时，引导学生关注其性格特点和社会背景，探讨闰土为何能成为时代特征的代表。

-对比手法深层含义的教学中，教师可通过提问方式引导学生思考城乡差异背后的社会问题，如教育、文化等。

-在情感表达上，教师可设计小组讨论或角色扮演活动，让学生在模拟情境中练习表达情感，提高表达的准确性。

-培养批判性思维时，教师应鼓励学生提出不同的观点，分析文章的潜在含义，促进学生的深度思考。

教学资源准备

1.教材：

-确保每位学生都提前准备好《2024秋六年级语文上册》教材，以便课堂上随时翻阅。

-准备课文《少年闰土》的打印稿，供学生在课堂上重点标记和笔记。

2.辅助材料：

-筛选与课文内容相关的历史背景资料，以图片和简短文字形式展示，帮助学生了解鲁迅先生创作时期的社会环境。

-收集与闰土形象相关的插画或照片，通过视觉直观地呈现闰土的形象特点。

-准备课文朗读音频，以便于学生在学习过程中模仿标准发音，提高语感。

-搜集与课文主题相关的视频片段，如关于童年记忆的纪录片，用于激发学生的情感共鸣。

3.实验器材：

-考虑到本节课不涉及实验操作，无需准备实验器材。

4.教室布置：

-将教室分为几个区域，包括讲授区、小组讨论区、个人阅读区等，以适应不同的教学活动。

-在小组讨论区，提前准备好白板或挂图，方便学生记录讨论内容和展示成果。

-个人阅读区应保持安静，提供舒适的阅读环境，鼓励学生深入思考。

-教室前方设置投影仪和屏幕，用于展示多媒体教学资源，确保所有学生都能清晰观看。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解《少年闰土》的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。设计预习问题，如“闰土的形象特点有哪些？”和“作者通过闰土传达了哪些情感？”，激发学生思考，为课堂学习《少年闰土》内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。准备教学用具