导数的概念与计算习题课.docx

综合题型分析基本题型分析要点解析课题：导数概念与计算习题课

综合题型分析

基本题型分析

要点解析

一、教学目标

识知目标

使学生从整体上把握教学内容结构及知识点间相互关系，明确教学要点、解决教学疑难，强化学生对导数概念理解、导数基本计算方法的掌握.通过对典型题型的分析和训练，使学生掌握基本教学内容，理清解题思路、把握常见题型.

能力目标

通过对典型题型的分析和研究，提高学生进行综合运用能力、分析解决问题的能力、构建变化率模型的能力，并受到解题技能的基本训练.

二、教学重点

导数概念的理解，各种求导方法.三、教学方法、教学手段

教学方法：以综合概括把握整体结构和知识点相互关系为基础，通过典型题型分析，讲练结合，逐步深化，深化对教学内容的理解，提高解题能力.

教学手段：利用多媒体课件辅助教学.四、教学基本流程

教学基本要求

内容结构

内容概括

练习练习

练习

练习

评价

归纳总结

测试练习

五、教学过程设计

教学

环节

教学内容

师生活动

设计意图

内容

结构

导数与计算内容整体结构及其

相互关系

教师讲述(课件)

使学生从整体上把握教学内容

结构及知识点间相互关系

内容

概括

导数与计算内容归纳与概括

教师归纳概括与学生复习相结合

(课件)

归纳复习课程教学内容

要点

解析

导数与计算内容要点分析、疑

难解析

教师引发学生思考

使学生明确教学要点、解决教

学疑难

基本

题型分析

基本概念、基本计算、基本方法典型题分析

教师启发、分析、归纳、讲述

(课件)

强化学生对导数概念理解、导数基本计算方法的掌握

基础

练习

基本概念、基本计算、基本方

法练习

学生练习，教师纠正、指导

对学生进行基础训练，掌握基

本教学内容

综合

题型分析

知识点的综合、知识点的应用、解题技能技巧的强化

教师启发、分析、归纳、讲述

(课件)

提高学生综合运用能力、分析问题能力及解题技能

提高

练习

知识点的综合运用专题练习

学生练习，教师纠正、指导

对学生进行综合运用能力、解

题技能的训练

讲评

指导

练习、作业中的问题讲评

学习方法的指导

教师讲述

及时反馈、纠正、解决教学中

存在的问题

归纳

总结

解题思路、方法的归纳与总结

师生共同归纳总结

使学生理清思路、把握题型

模拟

测试

专题教学内容综合测试

学生课下自测练习，教师评判

了解专题教学内容的掌握情

况，调整教学

教案：导数概念与计算习题课

教案：导数概念与计算习题课

教学内容

设计说明

导数概念与计算习题课

导数概念与计算是一元函数微分学的重点内容，导数作为变化率模型在实际问题中具有广泛的应用，导数计算是导数应用的基础，对于导数概念与计算必须熟练的掌握.

一、教学基本要求

1.理解导数的概念，知道导数的几何意义，了解可导与连续的关系.

? 2.熟练掌握导数的四则运算公式.

? 3.掌握反函数的导数公式，复合函数求导公式.

? 4.掌握对数求导法与隐函数求导法.

? 5.了解高阶导数的概念，掌握求二阶导数及简单函数的n阶导数的方法.

二、内容结构

导数概念

导数几何意义 导数的计算 函数变化率

四则反函复合隐函参数对数运算数求函数数求方程求导求导导法求导导法求导法则法则则法则则法则

高阶导数

三、内容概括

使学生明确教

学基本要求，

把握教学要点

使学生从整体

上了解教学内

容之间的关系

导数概念

设函数y=f(x)在x0的某个领域内有定义，f(x)在x0处的导数为

f(x)=limΔy=limf(x0+Δx)?f(x0)

0 Δx→0ΔxΔx→0 Δx

通过表格形式

导数

使学生清晰的

定义

了解教学内容

要点

几何

几何特征为曲线y=f(x)在x0处的切线斜率为f(x0)，其切线方程为

y–y0=f(x0)(x–x0)

意义

导数

平均变化率 Δy=f(x+Δx)?f(x)；

Δx Δx

变化率 limΔy=limf(x+Δx)?f(x)

Δx→0ΔxΔx→0 Δx

模型

单侧

f(x)存在?f?(x)=f+(x)存在

导数

导数

可导?连续；连续?可导

连续

求导法则

四则运算求导法则

定理若函数u=u(x)与v=v(x)在点x处可导，则

（1）[u(x)±v(x)]=u(x)±