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我是童话大王
二年级语文项目式暑假作业
班级：
姓名：
致孩子：
伴着蝉鸣声声，炙热骄阳，本学期的学习
生活就要画上句号了。
这一学期我们学习了很多有意思的童话故
事，大家不仅能讲还能进行续编，个个都是
童话高手。马上，童话王国就要选拔童话大
王了，各位高手敢来一试吗？
成为童话大王可是需要历练的，你准备好
进行挑战了吗？
子任务一：共读《安徒生童话》
童话王国里有一颗璀璨的珍珠——《安徒生
童话》，安徒生以丰富的想象，真善美的品质和
动人的情节为全世界留下一篇篇脍炙人口的童话
佳作。让我们一起走进《安徒生童话》去感受童
话故事的魅力吧！
为了帮助你真正读懂《安徒生童话》，老师
为你准备了共读手册，试着读一读，想一想，写
一些吧！（活动手册在资源包内）
童话故事的情节总是那么曲折动人。我们可以通过找出
关键词，结合思维导图，讲出那些美好而神秘的童话故事。
童话是一幅画，色彩光影调和着缤纷的诗趣与美丽！
请同学们对一些喜欢的文本情节进行思维再加工，绘制色
彩鲜艳、内容丰富的童话故事海报吧！
《安徒生童话》充满绮丽的想象，童话世界里一切都是
有可能的。比如：
《一个豆荚里的五粒豆》豌豆们想去看看外面的世界…
…
《小意达的花》花的世界也有国王和王后……
《野天鹅》巫婆把王子们变成了天鹅……
请同学们插上想象的翅膀，创编童话故事，让童话故事
更加丰富有趣！
推荐书籍:
必读书目：《安徒生童话》
自选书目：《月光下的肚肚狼》
《格林童话》《木偶的森林》
《木偶奇遇记》《稻草人》
《宝葫芦的秘密》《海蒂》
《伊索寓言》《门牙阿上小传》
《孩子们和野鸭子》《草原上的小木屋》
阅读目标:假期至少读两本书。
阅读方式:
1.每天课外阅读至少30分钟，同时进
行阅读记录，将书中的好词、好句以及
自己的感想写一写。
2.选择一本最喜欢的课外书制作读书
小报。
3.请爸爸妈妈监督每天的阅读进度和
完成情况。
相信你阅读了许多书目，让你的思绪
静静流淌，用笔触记录下你的感受吧！
我阅读的书是：
这本书中有新鲜感的词句是：
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我的阅读感受是：
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相信你阅读了许多书目，让你的思绪
静静流淌，用笔触记录下你的感受吧！
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这本书中有新鲜感的词句是：
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我的阅读感受是：
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