6.1 认识年、月、日教案2023-2024学年三年级下册数学人教版.docxVIP

6.1认识年、月、日教案2023-2024学年三年级下册数学人教版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：认识年、月、日

2.教学年级和班级：2023-2024学年三年级下册数学

3.授课时间：3课时

4.教学时数：每课时45分钟

二、教学目标

1.让学生理解年、月、日的概念及其相互关系。

2.培养学生运用年、月、日知识解决实际问题的能力。

三、教学内容

1.年、月、日的定义及计算方法。

2.月份的天数及其规律。

3.闰年的判断方法。

4.运用年、月、日知识解决实际问题。

四、教学过程

1.第一课时：介绍年、月、日的概念及计算方法，讲解月份的天数及其规律。

2.第二课时：讲解闰年的判断方法，练习判断平年和闰年。

3.第三课时：运用年、月、日知识解决实际问题，进行课堂练习。

五、教学方法

1.采用讲授法讲解年、月、日的概念、计算方法和闰年的判断方法。

2.运用举例法讲解月份的天数及其规律。

3.采用练习法让学生运用年、月、日知识解决实际问题。

六、教学评价

1.课堂练习：判断平年和闰年，解决实际问题。

2.课后作业：运用年、月、日知识编写一个小故事。

七、教学资源

1.PPT课件：展示年、月、日的概念、计算方法和闰年的判断方法。

2.练习题：用于课堂练习和课后作业。

八、教学注意事项

1.注意讲解清楚年、月、日的概念及其相互关系。

2.引导学生积极参与课堂讨论，提高学生的思维能力。

3.关注学生的学习情况，及时解答学生的疑问。

核心素养目标

1.逻辑推理：通过学习年、月、日的概念及其相互关系，培养学生运用逻辑推理能力，理解闰年的判断方法。

2.数据分析：使学生能够分析月份的天数规律，运用数据分析能力解决实际问题。

3.空间观念：帮助学生在脑海中形成年、月、日的空间结构，提升空间观念。

4.数学建模：培养学生运用年、月、日知识编写故事，进行数学建模，提高解决问题的能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.年、月、日的概念及其相互关系。

2.闰年的判断方法。

3.运用年、月、日知识解决实际问题。

难点：

1.理解闰年的判断方法。

2.运用年、月、日知识解决实际问题。

解决办法：

1.通过生动的实例讲解闰年的判断方法，让学生在实际情境中理解。

2.提供丰富的练习题，让学生在练习中掌握运用年、月、日知识解决实际问题的方法。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

针对本节课的教学目标，我将采用讲授法、讨论法和实践活动法进行教学。讲授法用于讲解年、月、日的概念及其相互关系，以及闰年的判断方法；讨论法用于让学生在小组内交流对月份天数规律的理解；实践活动法则用于让学生通过实际操作解决相关问题。

2.设计具体的教学活动

为了促进学生的参与和互动，我设计以下教学活动：

a.导入环节：通过一个有趣的故事引入年、月、日的概念，激发学生的兴趣。

b.讲授环节：在讲解年、月、日的概念及其相互关系时，穿插提问和小组讨论，以加深学生对知识的理解。

c.实践环节：让学生分组进行实践活动，如制作年、月、日的流程图，闰年判断练习等。

3.确定教学媒体和资源的使用

在本节课中，我将使用PPT、视频和在线工具等教学媒体和资源。PPT用于展示清晰的图片和文字，帮助学生更好地理解知识；视频则用于直观地展示月份天数规律和闰年的判断方法；在线工具则可用于进行互动讨论和练习。

4.教学评价与反馈

在课程结束后，我将通过课堂练习和课后作业对学生进行评价。对学生的回答和作品进行及时反馈，指出其优点和需要改进的地方，以帮助学生巩固知识。

5.教学调整

在教学过程中，我将密切关注学生的学习情况，根据学生的反应和理解程度，适时调整教学进度和方法，确保每个学生都能跟上课程并充分理解年、月、日的知识。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对年、月、日的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道年、月、日是什么吗？它们与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于时间流逝的图片或视频片段，让学生初步感受时间的重要性。

简短介绍年、月、日的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.年、月、日基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解年、月、日的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解年、月、日的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍年、月、日的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解年、月、日的实际应用或作用。

3.年、月、日案例分析（15分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解年、月、日