第四课 民族区域自治地方的发展（教案）2019-2020学年九年级历史与社会下册同步精品系列（人教版新课程标准）.docxVIP

第四课民族区域自治地方的发展（教案）2019-2020学年九年级历史与社会下册同步精品系列（人教版新课程标准）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课的教学内容来自2019-2020学年九年级历史与社会下册同步精品系列（人教版新课程标准）的第四课“民族区域自治地方的发展”。本节课主要介绍了民族区域自治制度的相关内容，包括其含义、实施原因、实施过程以及实施成果等方面。

具体内容包括：

1.民族区域自治制度的含义：民族区域自治制度是在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。

2.民族区域自治制度的实施原因：我国是一个多民族国家，各民族在长期的历史发展中形成了大杂居、小聚居的特点，为了解决民族问题，保障各民族的自主发展权益，我国实行了民族区域自治制度。

3.民族区域自治制度的实施过程：自1949年新中国成立以来，我国逐步建立了民族区域自治制度，截至目前，全国共有五个自治区、三个自治州、30个自治县。

4.民族区域自治制度的实施成果：民族区域自治制度的实施，保障了各民族的自主发展权益，促进了民族地区的经济发展和社会进步，维护了国家统一和民族团结。

本节课通过对民族区域自治制度的学习，使学生了解我国民族政策，增强民族团结意识，培养学生的爱国情怀。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标为：增强学生的史料实证能力和历史解释能力，通过分析民族区域自治制度的历史背景、实施过程和成果，使学生能够运用史料对其进行客观评价。同时，培养学生的历史思维能力，使其能够从多元视角看待历史问题，提高其创新意识和实践能力。此外，通过本节课的学习，进一步提升学生对我国民族政策的理解，增强民族团结意识，培养学生热爱祖国、维护国家统一的情感。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.民族区域自治制度的含义及其在我国的重要性。

2.民族区域自治制度的实施过程及其成果。

难点：

1.理解民族区域自治制度实施的原因和背景。

2.分析民族区域自治制度在促进民族地区发展中的作用。

解决办法：

1.通过展示历史背景资料，帮助学生理解民族区域自治制度实施的必要性。

2.通过案例分析，让学生具体了解民族区域自治制度在实践中的运作和成果。

3.利用互动讨论，引导学生从多元视角评价民族区域自治制度的作用和意义。

4.提供相关阅读材料，增加学生对民族区域自治制度的理解深度。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《2019-2020学年九年级历史与社会下册同步精品系列（人教版新课程标准）》的教材，以便学生能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。例如，可以准备一些关于我国民族区域自治地方的地图、各民族的风俗习惯图片，以及一些关于民族区域自治制度实施过程和成果的视频资料，以便在教学中进行展示和说明。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。例如，可以组织学生进行模拟民族区域自治制度的实验，准备相关的模拟器材，如模拟政权机构、模拟选举设备等，确保实验的顺利进行。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。可以将教室布置成圆形或方形的形式，以便于学生进行分组讨论和交流。同时，可以在教室中设置一些展示区，用于展示学生的学习成果和作品。

5.学习任务单：为学生准备学习任务单，以便学生能够明确学习目标和任务，进行自主学习和合作学习。学习任务单可以包括一些问题引导，让学生通过查找资料、回答问题的方式进行学习。

6.互动讨论题：准备一些与教学内容相关的互动讨论题，以便在教学中引导学生进行思考和交流。例如，可以准备一些关于民族区域自治制度实施原因、实施过程和成果的讨论题，引导学生进行深入的思考和讨论。

7.评价量表：为学生准备评价量表，以便对学生的学习情况进行评价和反馈。评价量表可以包括学生的课堂参与度、学习态度、团队合作等方面的评价指标。

8.教学课件：制作教学课件，以便在教学中进行展示和说明。教学课件可以包括教学目标、教学内容、教学过程、教学资源等各方面的内容，以便于学生的学习和教师的讲解。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对民族区域自治地方发展的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是民族区域自治地方吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于民族区域自治地方的图片或视频片段，让学生初步感受其在我国的重要性。

简短介绍民族区域自治地方的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.民族区域自治地方基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解民族区域自治地方的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解民族