第15课 网络安全小卫士 教案.docx

第15课网络安全小卫士教案

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课的教学内容来自于小学信息技术课程的教材，第15课“网络安全小卫士”。本章节的主要内容包括：

1.让学生了解网络安全的基本概念和重要性；

2.学会使用浏览器时如何保护个人信息安全；

3.掌握如何防止网络病毒和恶意软件的基本方法；

4.学会识别和避免网络欺诈和网络诈骗；

5.能够设置和修改计算机的安全设置，增强网络安全意识。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

1.信息意识：培养学生对网络安全的认识，使学生能够意识到保护个人信息的重要性。

2.信息能力：培养学生使用浏览器时的信息保护能力，学会防范网络病毒和恶意软件的方法。

3.信息道德：培养学生识别和避免网络欺诈和网络诈骗的能力，培养良好的网络道德观念。

4.信息技术：培养学生设置和修改计算机安全设置的能力，增强网络安全意识。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.网络安全的基本概念和重要性。

2.使用浏览器时保护个人信息安全的方法。

3.防止网络病毒和恶意软件的基本方法。

4.识别和避免网络欺诈和网络诈骗的能力。

5.设置和修改计算机的安全设置，增强网络安全意识。

难点：

1.理解网络安全的重要性，并能够实际操作保护个人信息。

2.掌握防范网络病毒和恶意软件的技巧。

3.识别和避免网络欺诈和网络诈骗的高级策略。

4.理解和应用计算机安全设置的具体方法。

解决办法：

1.通过实际案例讲解网络安全的重要性，引导学生重视个人信息保护。

2.分步骤讲解和使用浏览器的安全设置，确保学生能够掌握保护个人信息的方法。

3.通过互动讨论和实践活动，让学生深入了解网络病毒和恶意软件的防范技巧。

4.提供真实的网络欺诈和网络诈骗案例，引导学生识别和避免这些风险。

5.通过小组讨论和实践，让学生学会设置和修改计算机的安全设置，提高网络安全意识。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：教师通过讲解网络安全的基本概念和重要性，引导学生了解网络安全的背景和基础知识。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，分享各自对网络安全的认识和经验，促进学生之间的互动和思考。

3.实践法：引导学生实际操作浏览器的安全设置，防范网络病毒和恶意软件，通过实践活动提高学生的实际操作能力。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体课件和视频材料，生动形象地展示网络安全的相关内容和案例，增强学生的学习兴趣和理解。

2.教学软件：使用教学软件进行模拟实验和演示，让学生亲身体验网络安全设置的过程，加深对知识点的理解和记忆。

3.在线平台：利用在线平台进行互动讨论和实践活动，引导学生主动参与学习，培养学生的自主学习能力。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕网络安全的基本概念和重要性，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解网络安全的基本概念和重要性。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解网络安全的基本概念和重要性，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出防止网络病毒和恶意软件的课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解防止网络病毒和恶意软件的基本方法，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握防范技巧。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验防范网络病毒和恶意软件的过程。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解防止网络病毒和恶意软件的基本方法。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握防范技巧。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生