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《春分》节气

封面：春分到，蛋儿俏

环衬（各种各样的蛋）

扉页：春分到，蛋儿俏是什么意思呢？

第一页：春分，是春季第四个节气。春分的“分”有两个含义：一是“季节平分”二是“昼夜平分”，在春分这天，太阳直射赤道昼夜等长，各为12小时。它的气候特点是天气温暖、阳光明媚。

第二页：你们知道“春分”节气有哪些活动吗？

王锦程：春分可以春游。

占芷玥：春分可以去采茶。

刘惜诺：春天能做的事情可多了，我们可以摘野菜，妈妈还说春分可以竖蛋、放风筝呢。

第三页：春分还有春分三候呢，你们知道什么是春分三候吗？一候玄鸟至二候雷乃发声三候始电。

第四页：春分不仅有春分三候它还有春分花信，我们一起来看看什么是春分花信吧。春分花信就是一候海棠、二候梨花、三候木兰。

第五页：春分有许多民俗活动，我们都画了自己想参加的活动。

第六页：由“班长”统计了结果，分别是春游0人、放风筝4人、竖蛋27人、学习古诗2人。

第七页：其中，参与人数最多的“竖蛋”活动。（启动仪式）

第八页：小伙伴们都回家各自准备了，我也让我的妈妈帮助我找到了一颗蛋。

第九页：：小朋友们都把自己准备好的蛋带回了教室里。对话框里（你的怎么是熟的蛋呢？你的是鸡蛋还是鸭蛋？）我和小伙伴们讨论到底什么样的蛋会更容易竖立成功呢？

第十页：带着这个问题我们回家也跟爸爸妈妈进行了深入的探究，查阅了各种的资料，原来生的鸡蛋表面是高低不平的，有许多凸起来的小山还是比较好竖立的。

第十一页：开始第一次的竖蛋实验，大家猜我们可以成功吗？气泡框（噢～失败了）（老师，我的蛋碎了）

第十二页：我们进行二次讨论了，到底用什么样的办法能让竖蛋成功。气泡框（有的夹在桌子的中间，有的给鸡蛋找了个托。）。

第十三页：这时，一直在观察鸡蛋的老师，竖蛋成功了。我们太激动了，围着问老师，怎么做到的？

第十四页：老师问，还记得鸡蛋表面突起的“小山”吗？找到3处凸起，就能竖蛋成功。

第十五页：于是，我们再次尝试，有的小朋友成功的竖立起了鸡蛋，有的还是失败了。气泡框（找到了找到了，你们看是这里吗？哇，快试试，看看鸡蛋能不能竖立起来。呀，差一点差一点，相信我们一定可以成功的，我们再试一次吧。）

第十六页：我可没有火眼精金，凸起的“小山”也太难找了。

第十七页：这时，老师问我们，为什么人能站立？噢！找不到“小山”，也可以借助其他材料。

第十八页：我和小伙伴开始第三次竖蛋实验，终于成功啦！

第十九页：我们把成功的秘诀分享给大家，可以借助超轻粘土、积木、报纸等方式……

第二十页：在春分这天，你们竖蛋成功了吗？*