2024年幼儿园大班教案《轮子的故事》含反思.docxVIP

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2024年幼儿园大班教案《轮子的故事》含反思

大班教案《轮子的故事》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿细致视察图片，并分析每一阶段轮子演进的好处，通过故事，看图了解轮子的演化过程，感知科技的进步，大胆发挥想象，设计自己心中将来轮子的样子，并说出设计理由，快来看看幼儿园大班《轮子的故事》含反思教案吧。

活动目标：

1、通过故事，看图了解轮子的演化过程，感知科技的进步。

2、细致视察图片，并分析每一阶段轮子演进的好处。

3、大胆发挥想象，设计自己心中将来轮子的样子，并说出设计理由。

4、培育幼儿对事物的新奇心，乐于大胆探究和试验。

5、让幼儿学会初步的记录方法。

活动打算：

1、白纸、笔每人一份。

2、幼儿用书、教学挂图60-29、练习册。

活动过程：

一、设置疑问，激发幼儿的活动爱好。

老师出示一个比较重的玩具箱，引发幼儿思索，如何能轻松地搬动箱子。

老师：假如让你将这个重的大箱子从老师的一遍移到另一边，用什么办

法比较省力呢？

二、出示教学挂图，理解轮子的故事。

1、激励幼儿独立看图连接轮子的故事。

老师：图中的轮子有什么不一样？

请你根据箭头的指示，细致看图，想想后一种轮子与前一种轮子相比，

想想哪一种轮子更好，为什么？

2、幼儿独立看图，老师仔细视察、倾听。

3、幼儿与同伴共享自己的看图结果。

老师：请你将看到的轮子的故事讲给旁边的小挚友听听。

三、老师讲解并描述轮子的故事，帮助幼儿理解轮子演化的好处。

1、讲解并描述轮子的故事

很久以前，人们在搬运很重物体的时候，选用滚木搬运重物。后来人们想到了从滚木上砍下一节当轮子，就不用费劲搬滚木了。不久以后，人们发觉有轮辐帮忙分担重力，车跑起来更灵巧。后来人们在车子上加上铁皮，目轮子就更坚实了。接着在木轮外圈包上实心轮胎，轮子有弹性，让车子坐起来很舒适。现在的钢圈轮胎能随时、快速地撤换，也越来越平安，便利。

2、老师引导又热看图，了解轮子演讲的好处。

刚才我们听了轮子的故事，知道了在很久以前并没有轮子的时候，人们是用滚木来搬运东西的，后来，从滚木上砍下一节来当轮子，科技在进步，人们越来越聪慧设计出现在的钢圈轮子，钢圈的轮子可以做各种各样的车子，运用起来特殊的平安、便利。

有了钢圈轮子，人们可以到世界各地区旅行，轮子给我们的生活带来了许多的便利。

四、激励幼儿设计自己心目中的轮子。

1、轮子是人们动脑筋设计出来的，想想将来的轮子会是怎样的呢？假如是你，你会设计出什么样的轮子呢？它有怎样的好处呢？请你把它画下来。

2、让幼儿讲解并描述自己设计的轮子。

活动反思：

幼儿园科学活动强调的是孩子借助于老师的指导和自身所从事的活动，对身边的事物进行操作和感知，不断发觉问题并尝试解决问题的过程。让孩子在已知的基础上自主探究未知，在不断尝试中取得胜利，最终获得学问。

小百科：轮子，是用不同材料制成的圆形滚动物体。简洁来说，它包括轮子的外圈、与外圈相连接的辐条和中心轴。透过滚动，轮子可以大大的削减与接触面的磨擦系数。

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