一年级信息技术下册 拼音写汉字教案 泰山版.docxVIP

一年级信息技术下册 拼音写汉字教案 泰山版.docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

一年级信息技术下册拼音写汉字教案泰山版

科目

授课时间节次

--年—月—日(星期——)第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

(包括教材及章节名称)

一年级信息技术下册拼音写汉字教案泰山版

课程基本信息

1.课程名称:一年级信息技术下册拼音写汉字

2.教学年级和班级:一年级1班

3.授课时间:2022年5月10日

4.教学时数:45分钟

核心素养目标

1.信息素养:培养学生对拼音输入法的兴趣和基本操作能力,使学生能够运用拼音输入法进行汉字输入,提高学生的信息检索和处理能力。

2.创新思维:通过小组合作和讨论,培养学生解决问题的能力和创新思维,使学生能够独立思考并找到合适的拼音输入方法。

3.团队协作:培养学生团队合作意识和能力,使学生在小组活动中能够相互帮助、共同完成任务。

4.自主学习:培养学生自主学习的能力,使学生能够主动探索拼音输入法的技巧和规律,提高学生的学习效果。

重点难点及解决办法

重点:

1.拼音输入法的正确使用

2.汉字的正确书写和拼音对应

难点:

1.拼音输入法中易混淆的声母、韵母和声调的区分

2.汉字书写的规范性和美观性

解决办法:

1.针对拼音输入法的正确使用,可以通过观看教学视频、教师示范和练习操作来掌握。

2.对于汉字的正确书写和拼音对应,可以通过讲解字体结构、示范书写和拼音标注来帮助学生理解和记忆。

3.对于易混淆的声母、韵母和声调的区分,可以通过游戏、唱歌和练习题来加强学生的辨识能力。

4.对于汉字书写的规范性和美观性,可以通过讲解书写规范、示范书写和学生的反复练习来提高。

教学资源

1.软硬件资源:计算机教室、投影仪、计算机软件(拼音输入法、汉字书写教学软件)

2.课程平台:学校内部教学管理系统

3.信息化资源:教学PPT、教学视频、在线练习题库

4.教学手段:分组讨论、小组合作、教师示范、学生练习、游戏互动

教学流程

(一)课前准备(预计用时:5分钟)

学生预习:

发放预习材料,引导学生提前了解拼音写汉字的学习内容,标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题,激发学生思考,为课堂学习拼音写汉字内容做好准备。

教师备课:

深入研究教材,明确拼音写汉字教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源,确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节,提高学生学习拼音写汉字的积极性。

(二)课堂导入(预计用时:3分钟)

激发兴趣:

提出问题或设置悬念,引发学生的好奇心和求知欲,引导学生进入拼音写汉字学习状态。

回顾旧知:

简要回顾上节课学习的汉字书写和拼音对应内容,帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题,检查学生对旧知的掌握情况,为拼音写汉字新课学习打下基础。

(三)新课呈现(预计用时:25分钟)

知识讲解:

清晰、准确地讲解拼音写汉字的知识点,结合实例帮助学生理解。

突出重点,强调难点,通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究:

设计小组讨论环节,让学生围绕拼音写汉字问题展开讨论,培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问,引导学生深入思考,拓展思维。

技能训练:

设计实践活动或实验,让学生在实践中体验拼音写汉字知识的应用,提高实践能力。

在拼音写汉字新课呈现结束后,对知识点进行梳理和总结。

强调重点和难点,帮助学生形成完整的知识体系。

(四)巩固练习(预计用时:5分钟)

随堂练习:

随堂练习题,让学生在课堂上完成,检查学生对拼音写汉字知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助,共同解决拼音写汉字问题。

错题订正:

针对学生在随堂练习中出现的错误,进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因,避免类似错误再次发生。

(五)拓展延伸(预计用时:3分钟)

知识拓展:

介绍与拼音写汉字内容相关的拓展知识,拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态,培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华:

结合拼音写汉字内容,引导学生思考学科与生活的联系,培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习拼音写汉字的心得和体会,增进师生之间的情感交流。

(六)课堂小结(预计用时:2分钟)

简要回顾本节课学习的拼音写汉字内容,强调重点和难点。

肯定学生的表现,鼓励他们继续努力。

布置作业:

根据本节课学习的拼音写汉字内容,布置适量的课后作业,巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排,确保作业质量。

教学资源拓展

1.拓展资源:

-汉字文化知识:介绍汉字的起源、演变和构造原理,让学生了解汉字的文化内涵。

-拼音输入法技巧:提供一些拼音输入法的快捷键和使用技巧,提高学生的输入速度和准确性。

-汉字书写规范:学习汉字书写的基本规则和标准,包括笔画顺序、字形结构等。

-优秀范文欣赏:阅读一些优秀的作文,学习其中的拼音写汉字技巧和语言表达。

-汉字游戏:推

文档评论(0)

weilaoshi138 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档