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2024年幼儿园小班教案《春天》
小班教案《春天》适用于小班的主题教学活动当中,让幼儿知道春天是花开的季节,学习运用纸团贴花的方法技能,培育幼儿学习美术的爱好,体验动手制作的乐趣,能在老师的指导下独立完成制作一幅皱纹纸贴花,快来看看幼儿园小班《春天》教案吧。
活动目标:
1、培育幼儿学习美术的爱好,体验动手制作的乐趣
2、知道春天是花开的季节,学习运用纸团贴花的方法技能
3、能在老师的指导下独立完成制作一幅皱纹纸贴花
4、培育幼儿的视察实力、想象实力和创建实力
5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养
活动打算:
老师示范图一张,ppt课件,黑卡纸、皱纹纸、固体胶、铅笔若干
活动过程:
一、律动吸引
二、教学过程
1、音乐导入
请幼儿观赏音乐《春天》。提出问题,音乐里有什么?是什么季节?
2、播放视频《春天》请幼儿跟随老师跳舞
3、观赏春天实物图片,请幼儿视察图片里有什么花?生活中还有哪些花?引出皱纹纸粘贴花,请幼儿观赏皱纹纸粘贴花图片
4、出示老师示范图,视察探讨,花是什么做成的,怎样用皱纹纸贴花?
5、感知材料,尝试体验
分发皱纹纸条,老师现场示范皱纹纸粘贴画(花)的过程,并请幼儿一起操作。老师请幼儿上台进行粘贴。
(1)构思画草图
(2)搓纸团
(3)涂胶粘贴
(4)美化作品
三、分发教具,巩固练习
幼儿自己尝试用皱纹纸粘贴花,老师巡回指导
提示幼儿留意纸团的大小与色调搭配,纸团排列的疏密与方向
活动反思:
皱纹纸粘贴是孩子们特别宠爱的一种活动,它不仅可以培育幼儿的视察实力、想象实力和创建实力,也有利于发掘幼儿的艺术潜能。因此特意开展此教学活动。
第一环节:
(1)请幼儿听音乐。观赏音乐之前提出问题音乐里面有什么?是哪个季节?引出话题春天。
(2)请幼儿跟随老师一起跳舞《春天》,引出春天是花开的季节。
(3)请幼儿观赏花的实物图,提问幼儿在生活中见过哪些不一样的花,引出皱纹纸贴花。请幼儿观赏皱纹纸贴花图片。
其次环节:
(1)出示老师示范图,请幼儿视察是什么做的?
(2)发放教具,人手皱纹纸条,请幼儿跟着老师一起学习皱纹纸贴花。先画草图,然后搓纸团,涂上固体胶,进行粘贴的过程。
(3)请部分幼儿上台粘贴,提示幼儿留意皱纹纸粘贴的紧凑和方向,
第三环节:
(1)分发人手一份的教具,再次示范皱纹纸粘贴花过程,请幼儿用自己手中的教具自己制作粘贴花。
(2)老师巡回指导,提示幼儿留意粘贴时要一个挨着一个。
本次活动教学目标基本完成,幼儿能够学会用皱纹纸独立完成一幅画。但是教学过程中出现了许多问题。问题如下:
(1)第一环节第三部分提问幼儿见过哪些不一样的花时,有幼儿回答雪花,老师没有刚好订正。观赏皱纹纸贴花作品后没有提问,应当进行提问与总结:春天是花开的季节。
(2)其次环节其次部分先发教具纸条的话,幼儿的留意力都被吸引过去。老师示范的时候孩子虽然在一起操作,但是常规较乱。
(3)第三环节用绿卡纸示范时,老师用铅笔画的,后面的幼儿看不见。应当用勾线笔画草图。
(4)老师在教学过程中肢体和语言不严谨。有一些口头语出现。应在以后的教学活动中留意。
小百科:春天,又称春季,是四季中的第一个季节,指立春至立夏期间,含节气有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。是万物复苏的季节。
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