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八年级上册语文第五单元作业设计

一、单元信息

基本信息学科年级学期教材版本单元名称

语文八年级第一学期人教版第五单元

单元

组织方式

自然单元

序号课时名称对应教材内容

1说世间万物明人间美好单元导读

2精读探究，欣赏桥梁之美《中国石拱桥》

3漫步园林，品味图画之美《苏州园林》

4用心瞻仰，体会英雄之美《人民英雄永垂不朽一一瞻仰首

都人民英雄纪念碑》

课时信息5学会鉴赏，提升品味之美《梦回华》

6咬文嚼字，感悟生命之美《蝉》

7学习写作，表现技巧之美《说明事物要抓住特征》

8转述复述，体现语言之美口语交际：《复述与转述》

9博大精深，探索精神之美名著阅读：《〈昆虫记〉科普作品的

阅读》

二、单元分析

（一）课标要求

1.识字与写字:能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。在

使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速

度。临墓名家书法，体会书法的审美价值。

2.阅读与鉴赏：阅读说明性文章，能把握文章的基本观点，获取主要信息。

阅读科技作品，注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。把握说明文

的文体特征，了解常见的说明方法，学会抓住特征来说明事物。体会说明文语言

的准确、周密，增强思维的条理性与严密性。每学年阅读两三部名著，分享阅读

感受，感受经典名著的艺术魅力，丰富自己的精神世界。

3.表达与交流:写简单的说明性文章，做到明白清楚。

4.梳理与探究：自主组织实践活动，能用文字、图表、图画、照片等展示学

习成果。能提出学习和生活中感兴趣的问题，共同讨论，选出研究主题，制订篇

单的研究计划。

（二）教材分析

本单元选取的文章都是说明文，《中国石拱桥》《苏州园林》《人民英雄永垂

不朽一一瞻仰首都人民英雄纪念碑》《梦回华》是介绍中国建筑、园林、绘画

艺术的文章，阅读这些文章可以了解我国人民在这些方面的卓越成就，感受前人

的非凡智慧与杰出创造力。《蝉》是介绍动物的文章，阅读这样的文章能引导我

们去发现大自然的奥秘，激发科学探索的兴趣。《说明事物要抓住特征》指导学

生学会写作说明文。《复述与转述》提升口语交际能力。《〈昆虫记〉科普作品的阅

读》，指导学习科普作品的阅读方法。

本单元的主题是“文明的印迹”，学习这些文章，学生能了解波澜壮阔的历

史，发现大自然的奥秘，激发科学探索的兴趣，感受前人非凡的智慧与杰出的创

造力。

（三）学情分析

历史建筑、园林艺术、绘画作品，这些对于很多学生来说都是陌生的，教师

在教学或作业设计中通过灵活多样的方式让学生走近这些文明的印迹，并亲近它

们。同时，学生进入中学后是初次集中学习说明文，教学时要树立学生的文体意

识，并掌握说明文文体知识，还要学习科普作品的阅读方法。

三、单元学习与作业目标

（一）学习目标

1.把握说明对象的特征，了解常见的说明方法，学会抓住特征来说明事物。

2.了解文章的说明顺序。

3.体会说明文语言严谨、准确的特点，增强思维的条理性和严密性。

4.增强对中华传统文化特别是建筑艺术和绘画艺术的了解，激发学生探索自