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教你轻松背文言文的方法

教你轻松背文言文的方法

其实很多学生即使勉强背会，过上一段时间，也还是“物归原

主”，把课文还给了课本，考试时往往会出现“空白”、“杜撰”、

“改写”等症状，患上了“文言背诵健忘症”。以下是小编为大家整

理的教你轻松背文言文的方法相关内容，仅供参考，希望能够帮助大

家。

教你轻松背文言文的方法1

第一处方：抄写课文，强化巩固。

中国传统的背诵秘诀是：好记性不如烂笔头。用抄写的办法来加

强记忆是背诵的“灵丹妙药”。准确，深刻，可以避免默写别字，又

能帮助理解文意。同时，可以把抄写的文章当成“随身记”，利用点

滴时间帮助记忆。

第二处方：边读边译，读懂文意。

很多同学在背诵文言文时不愿意翻译。他们认为，翻译费时费力。

就选择机械记忆，通过反复诵读来记忆。同学们正是记忆力强的时候，

这种方法很有效果，但缺点是容易忘记，原因是囫囵吞枣。边读边译，

即读一句翻译一句，这样看起来笨一点，但是，由于懂得了意思，记

忆水到渠成，往往不会轻易忘记。如《陈情表》第一段，可以这样做：

读一句“臣以险衅，夙遭闵凶”，然后译：以，因为;险衅，坎坷、罪

过，即艰难祸患;夙，早时;遭，遭遇;闵，通“悯”;凶，不幸;“我因为

艰难祸患，很早就遭遇不幸”。这样边读边译，译，加深了文句的理

解，理解又有助于记忆、背诵。

第三处方：学以致用，为我所用。

书到用时方恨少，绝知诗文要应用。同学们可以在平时的听说读

写中，有意识地对所背诵的东西进行应用、化用、评析。把美妙的诗

文加入到自己的知识宝库之中，用它们长久地陶冶情操，变成自己无

价的财富。记忆的目的正在于此，这也是背诵真正的归宿。

第四处方：化“长”为“短”，化整为零。

把文章分成几个短小的部分来背。由句到段，由段到篇。这样一

来，每次背的内容少了，难度减小了，速度加快了，最后把几个部分

连起来背熟。同时，可以把每句的首字或关键字写下来，提示自己。

如《赤壁赋》第一段，把“壬、七、苏、清、水、举、诵”等字写下

来，作“舞台提示”。

教你轻松背文言文的方法2

文言文是中国古代一种文学，是古代人说话的一种方式。但是随

着时间流逝，人们语言也在不断地进行转变，现在人们的说话方式是

简单又直白，让人通俗易懂。但是，文言文说出来就是既绕口，有难

理解，与现在的语言有很大的差距。

文言文是学生在初中的时候，开始学习的，从初中到高中们甚至

到了大学还有学生依然要学习。文言文体现了中国古代文化的博大精

深，但是，现在的学生学习文言文的时候，是非常的头疼，因为初高

中文言文绕口又难记，想要轻松背下来，掌握背诵技巧很重要。

初高中文言文绕口又难记，想要轻松背下来，掌握背诵技巧是关

键

“熟读百遍其义自见”，背诵下来需要先理解

初高中生在背文言文的时候，学生如果认为很难的话，学生可以

尝试着先把文章通读几遍之后，学生可进行背诵。因为学生在通读几

遍之后想，学生就会理解其中的含义，自然也就跟着这其中的含义背

诵下来了。在某种意义上讲，这就是顺从记忆法，学生自然就能轻松

背下来。

利用想象画面方法进行背诵，有利于诗文意思理解

初高中生在背诵文言文的时候，学生在遇见背诵瓶颈的时候。学

生可以利用画面想象的方法进行背诵，这样才有利于学生对诗文意思

理解，同时还更有利于学生的记忆力增强。在每个段落都会有插图，

学生就是可以利用插图进行记忆。

利用段落的首要字词，和段落的关键字词进行记忆

初高生在遇见难背诵的文言文时，学生如果还没有理解文中的含

义，又着急背诵的时候。学生可以采取利用文章的段落首要字词，和

段落中的关键字词进行记忆。学生可以根据这样的思路将文中的字词

串联起来，轻松简单地就形成了一篇文章，还有助于学生的记忆力提

升。

笔者认为只要学生有心想要背诵下来文言文，什么背诵技巧都是

催化剂

很多的学生在老师一布置这样的文言文时，学生就会非常的反感，

因为只要是需要学生记忆的东西。学生在心理上就会非常的反感，这

也就是很多的学生觉得文言文这种东西，背下来确实是很难。

尤其是绕口又难记的文言文，学生就连读下来都很费劲。更何况

是背下来呢！学生在心理上就给自己下了否定，所以笔者才认为，只

要学生想要背诵文言文就一定能够背下来，什么背诵技巧都是学生背

诵文言文的催化剂。

领悟文言文的艺术魅力