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教你轻松背文言文的方法
教你轻松背文言文的方法
其实很多学生即使勉强背会,过上一段时间,也还是“物归原
主”,把课文还给了课本,考试时往往会出现“空白”、“杜撰”、
“改写”等症状,患上了“文言背诵健忘症”。以下是小编为大家整
理的教你轻松背文言文的方法相关内容,仅供参考,希望能够帮助大
家。
教你轻松背文言文的方法1
第一处方:抄写课文,强化巩固。
中国传统的背诵秘诀是:好记性不如烂笔头。用抄写的办法来加
强记忆是背诵的“灵丹妙药”。准确,深刻,可以避免默写别字,又
能帮助理解文意。同时,可以把抄写的文章当成“随身记”,利用点
滴时间帮助记忆。
第二处方:边读边译,读懂文意。
很多同学在背诵文言文时不愿意翻译。他们认为,翻译费时费力。
就选择机械记忆,通过反复诵读来记忆。同学们正是记忆力强的时候,
这种方法很有效果,但缺点是容易忘记,原因是囫囵吞枣。边读边译,
即读一句翻译一句,这样看起来笨一点,但是,由于懂得了意思,记
忆水到渠成,往往不会轻易忘记。如《陈情表》第一段,可以这样做:
读一句“臣以险衅,夙遭闵凶”,然后译:以,因为;险衅,坎坷、罪
过,即艰难祸患;夙,早时;遭,遭遇;闵,通“悯”;凶,不幸;“我因为
艰难祸患,很早就遭遇不幸”。这样边读边译,译,加深了文句的理
解,理解又有助于记忆、背诵。
第三处方:学以致用,为我所用。
书到用时方恨少,绝知诗文要应用。同学们可以在平时的听说读
写中,有意识地对所背诵的东西进行应用、化用、评析。把美妙的诗
文加入到自己的知识宝库之中,用它们长久地陶冶情操,变成自己无
价的财富。记忆的目的正在于此,这也是背诵真正的归宿。
第四处方:化“长”为“短”,化整为零。
把文章分成几个短小的部分来背。由句到段,由段到篇。这样一
来,每次背的内容少了,难度减小了,速度加快了,最后把几个部分
连起来背熟。同时,可以把每句的首字或关键字写下来,提示自己。
如《赤壁赋》第一段,把“壬、七、苏、清、水、举、诵”等字写下
来,作“舞台提示”。
教你轻松背文言文的方法2
文言文是中国古代一种文学,是古代人说话的一种方式。但是随
着时间流逝,人们语言也在不断地进行转变,现在人们的说话方式是
简单又直白,让人通俗易懂。但是,文言文说出来就是既绕口,有难
理解,与现在的语言有很大的差距。
文言文是学生在初中的时候,开始学习的,从初中到高中们甚至
到了大学还有学生依然要学习。文言文体现了中国古代文化的博大精
深,但是,现在的学生学习文言文的时候,是非常的头疼,因为初高
中文言文绕口又难记,想要轻松背下来,掌握背诵技巧很重要。
初高中文言文绕口又难记,想要轻松背下来,掌握背诵技巧是关
键
“熟读百遍其义自见”,背诵下来需要先理解
初高中生在背文言文的时候,学生如果认为很难的话,学生可以
尝试着先把文章通读几遍之后,学生可进行背诵。因为学生在通读几
遍之后想,学生就会理解其中的含义,自然也就跟着这其中的含义背
诵下来了。在某种意义上讲,这就是顺从记忆法,学生自然就能轻松
背下来。
利用想象画面方法进行背诵,有利于诗文意思理解
初高中生在背诵文言文的时候,学生在遇见背诵瓶颈的时候。学
生可以利用画面想象的方法进行背诵,这样才有利于学生对诗文意思
理解,同时还更有利于学生的记忆力增强。在每个段落都会有插图,
学生就是可以利用插图进行记忆。
利用段落的首要字词,和段落的关键字词进行记忆
初高生在遇见难背诵的文言文时,学生如果还没有理解文中的含
义,又着急背诵的时候。学生可以采取利用文章的段落首要字词,和
段落中的关键字词进行记忆。学生可以根据这样的思路将文中的字词
串联起来,轻松简单地就形成了一篇文章,还有助于学生的记忆力提
升。
笔者认为只要学生有心想要背诵下来文言文,什么背诵技巧都是
催化剂
很多的学生在老师一布置这样的文言文时,学生就会非常的反感,
因为只要是需要学生记忆的东西。学生在心理上就会非常的反感,这
也就是很多的学生觉得文言文这种东西,背下来确实是很难。
尤其是绕口又难记的文言文,学生就连读下来都很费劲。更何况
是背下来呢!学生在心理上就给自己下了否定,所以笔者才认为,只
要学生想要背诵文言文就一定能够背下来,什么背诵技巧都是学生背
诵文言文的催化剂。
领悟文言文的艺术魅力
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