湘美版 五年级上册 美术 第1课 哆来咪 活动一 教案.docx

湘美版五年级上册美术第1课哆来咪活动一教案

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：小学五年级上册美术课程

2.教学年级和班级：小学五年级（1）班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.审美能力：培养学生对美术作品的美感认知，使其能够欣赏和评价美术作品。

2.创造力：激发学生的创意思维，鼓励其通过美术表达个性和创造力。

3.观察力：培养学生细致观察事物的能力，提高其对生活细节的发现和表现。

4.动手能力：通过实际操作，提高学生的动手实践能力和美术技巧。

5.团队协作：培养学生团队合作的精神，使其能够在集体活动中相互配合和协作。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）美术技能：本节课重点教授学生如何运用线条、颜色和构图来表达音乐感受。学生将学习基本的绘画技巧，如色彩搭配、线条运用等，以实现对音乐主题的视觉表现。

（2）音乐与美术关联：通过本节课的学习，学生需要理解音乐与美术之间的联系，掌握将音乐情感转化为美术作品的方法。

（3）创意表达：重点培养学生的创意思维，鼓励学生以个性化的方式表达对音乐的理解和感受。

2.教学难点

（1）音乐情感的把握：学生需要在绘画过程中准确传达音乐的节奏、速度和情感，这对他们来说是一个挑战。

（2）美术技巧的掌握：线条的流畅、颜色的搭配、构图的均衡等都是学生在创作过程中可能遇到的难题。

（3）创意实践：将抽象的音乐转化为具象的美术作品，需要学生具备较高的创意实践能力，这是本节课的主要难点。

（4）音乐与美术的融合：如何将音乐的感受和美术的表达有效结合，需要学生深入理解和实践。

为了帮助学生突破难点，教师可以采取以下教学方法：

（1）案例分析：通过分析优秀的美术作品，让学生了解和掌握美术技巧。

（2）分步骤指导：教师可以分步骤地教授绘画技巧，让学生在动手实践中逐步掌握。

（3）小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享彼此的想法和经验，促进创意的产生。

（4）音乐欣赏：让学生在绘画过程中聆听音乐，感受音乐的节奏和情感，从而更好地进行创作。

（5）个别指导：针对学生的不同难点，教师可以给予个别指导，帮助其克服困难。

教学资源

1.软硬件资源：

-画纸、画笔、水彩、颜料盘等绘画材料

-音乐播放设备

-投影仪和幕布

-电脑和投影仪

-画架或桌椅

2.课程平台：

-学校提供的教学平台

3.信息化资源：

-教学PPT

-音乐和美术相关的视频资料

-在线美术作品欣赏库

4.教学手段：

-讲授法

-示范法

-引导发现法

-小组合作交流法

-个别辅导法

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《美术与音乐的融合》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们是否曾经尝试过将音乐的感受用美术作品表现出来？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索美术与音乐的融合之美。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解美术与音乐融合的基本概念。美术与音乐的融合是……（详细解释概念）。它能够帮助我们从不同的角度理解和感受艺术。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了美术与音乐融合在实际中的应用，以及它如何帮助我们创造出更富有感染力的艺术作品。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调美术与音乐融合的方法和技巧这两个重点。对于如何将抽象的音乐转化为具象的美术作品这一难点，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与音乐相关的美术创作项目。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的创作活动。这个活动将演示如何将音乐的感受转化为美术作品的基本过程。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和创作活动的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“如何将音乐的情感用美术作品表现出来”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了美术与音乐融合的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对如何将音乐的感受用美术作品表现出来的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问