家庭环境对小学生心理健康影响的研究.docxVIP

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摘要

随着社会的快速发展，家庭环境（如家庭结构、家庭关系等）方面发生了很大变化，这些变化对小学生的心理健康产生了不同程度的影响。已有研究指出，目前我国国民的抑郁率正逐渐呈现低龄化趋势，关注小学生心理健康显得尤为必要。本研究旨在探讨家庭环境因素对小学生心理健康的影响。基于家庭系统理论，本研究将从家庭结构、亲子关系、父母教养方式、家庭社会经济地位四个方面分析家庭环境对小学生心理健康的影响。本次研究采用“父母与同伴依恋量表（IPPA）”、“父母教养方式量表（EMBU-C）”、“长处与困难问卷（SDQ）”和自编的“家庭基本情况调查问卷”等研究工具，以邯郸市一所小学四年级、五年级、六年级共210名学生为研究对象，结果表明：1.核心家庭和多代家庭对小学生心理健康水平有积极影响，而单亲家庭和重组家庭对小学生心理健康水平有不利影响。2.小学生整体心理健康状况相对较好。3.小学生的亲子关系、父母教养方式以及心理健康的各个方面和整体评分，在性别和年级上都没有明显的差异。4.小学生的父母在受教育程度上，会对亲子关系、父母教养方式和心理健康的各方面及综合评价产生显著的影响。5.小学生心理健康与父母的教养方式有显著的正相关，同时与亲子关系也呈现显著正相关。

关键词：家庭环境；心理健康；小学生

Abstract

Withtherapiddevelopmentofsociety,thefamilyenvironment(suchasfamilystructure,familyrelationship,etc.)hasundergonegreatchanges,andthesechangeshavedifferentdegreesofimpactonthementalhealthofelementaryschoolstudents.StudieshavepointedoutthatthedepressionrateofChinesecitizensisgraduallyshowingalowagingtrend,anditisparticularlynecessarytopayattentiontothementalhealthofprimaryschoolstudents.Thisstudyaimstoexploretheimpactoffamilyenvironmentalfactorsonthementalhealthofelementaryschoolstudents.Basedonfamilysystemtheory,thisstudywillanalyzetheimpactoffamilyenvironmentonthementalhealthofelementaryschoolstudentsfromfouraspects:familystructure,parent-childrelationship,parentaleducationmethod,andfamilysocio-economicstatus.ThisstudyadoptsInventoryofParentandPeerAttachment(IPPA),EgmaMinnenBardndomUppforstranforChildren(EMBU-C),StrengthsandDifficulitiesQuestionnaire(SDQ),self-editedQuestionnaireoftheBasicFamilySituationandsoon.Researchtools,withatotalof210studentsinthefourthgrade,fifthgrade,andsixthgradesofaprimaryschoolinHandanCityastheresearchobject.Theresultsshowthat:1.Corefamiliesandmulti-generationfamilieshaveapositiveimpactonthementalhealthlevelofprimaryschoolstudents,whilesingle-parentfamiliesandreorgan