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师德师风自查小结简短幼儿园

一、自查背景

为深入贯彻落实国家关于幼儿园师德师风建设的有关要求，进一步加强我园师德师风建设，提高全体教职工的职业道德素质，确保幼儿在健康、和谐的环境中茁壮成长，特开展此次师德师风自查活动。

二、自查内容

1.爱国守法：全体教职工是否认真贯彻执行党的教育方针，遵守国家法律法规，具备良好的政治素质和职业道德。

2.爱岗敬业：教职工是否忠诚于教育事业，认真履行岗位职责，关心幼儿成长，积极为幼儿和家长提供优质服务。

3.关爱幼儿：教职工是否关爱每一个幼儿，尊重幼儿人格，关注幼儿身心健康，促进幼儿全面发展。

4.教书育人：教职工是否遵循教育规律，实施素质教育，关注幼儿个体差异，提高教育教学质量。

5.为人师表：教职工是否以身作则，举止文明，作风正派，自觉抵制社会不良风气，树立良好的教师形象。

6.严谨治学：教职工是否积极参加业务学习，提高自身专业素养，勇于探索创新，不断提升教育教学水平。

三、自查方法

1.自我反思：全体教职工要认真对照自查内容，深入开展自我反思，查找自身存在的问题和不足。

2.同事互查：教职工之间要开展相互查找，真诚提出意见和建议，促进共同成长。

3.家长问卷：通过发放家长问卷，了解家长对幼儿园师德师风建设的满意度，征求家长意见和建议。

4.幼儿访谈：关注幼儿在园的生活和学习情况，了解幼儿对教职工的评价，从中发现存在的问题。

四、整改措施

1.针对自查中发现的问题，制定切实可行的整改方案，明确整改措施、责任人和整改时限。

2.加强教职工职业道德教育，提高教职工的道德素养。

3.完善幼儿园管理制度，建立健全师德师风建设长效机制。

4.加强教职工业务培训，提高教育教学水平。

5.加强家园沟通，积极争取家长支持和配合，共同促进幼儿园师德师风建设。

五、总结与反思

六、自查结果

经过全面自查，我园教职工在师德师风方面总体表现良好，但也存在一些问题。主要表现在以下几个方面：

1.部分教职工对法律法规和教育政策理解不够深入，需要加强学习和理解。

2.少数教职工在教育教学过程中，对幼儿关爱不够细致，缺乏足够的耐心和关注。

3.个别教职工在专业成长方面有所懈怠，需要提高自我要求，积极参与业务学习和提升。

4.幼儿园在师德师风建设方面的宣传和教育工作还需加强，以提升全体教职工的职业道德意识。

七、整改落实

针对自查中发现的问题，我园已经制定了以下整改措施，并开始实施：

1.组织专题学习活动，加强对国家法律法规和教育政策的学习，提高教职工的法律意识。

2.开展关爱幼儿专项培训，强化教职工对幼儿的关爱意识，提升服务质量。

3.实施教职工专业成长计划，鼓励教职工参加业务培训和学术交流，提高教育教学能力。

4.加强师德师风宣传教育，通过举办讲座、研讨会等形式，提高教职工对职业道德的认识。

八、效果跟踪

为确保整改措施落到实处，我园将采取以下措施进行效果跟踪：

1.定期对整改措施的实施情况进行检查，确保各项措施得到有效执行。

2.通过家长问卷和幼儿访谈，了解整改效果，及时调整和优化整改措施。

3.建立师德师风建设长效机制，持续关注教职工的职业道德表现，确保师德师风建设持续推进。

九、预期成效

1.全体教职工的职业道德素质得到进一步提升。

2.幼儿园的教育教学质量得到提高，幼儿在园内的成长环境更加和谐。

3.家长对幼儿园的满意度明显提升，家园合作更加紧密。

4.幼儿园的整体形象和社会声誉得到巩固和提高。

十、资源保障

为确保师德师风自查活动的有效开展和整改措施的实施，我园将提供以下资源保障：

1.人力资源：成立专门的师德师风自查小组，负责自查活动的组织、协调和监督。

2.财力保障：安排专项资金，用于支持师德师风建设的各项活动，包括培训、宣传等。

3.时间保障：合理调整工作计划，为自查活动及整改措施的实施提供充足的时间保障。

十一、激励机制

为鼓励教职工积极参与师德师风建设，我园将建立以下激励机制：

1.表彰奖励：对在师德师风建设中表现突出的教职工给予表彰和奖励。

2.职业发展：将师德师风表现作为教职工评优、晋升的重要依据。

3.学习交流：为积极参与师德师风建设的教职工提供外出学习、交流的机会。

十二、监督与评估

为确保师德师风建设取得实效，我园将实施以下监督与评估措施：

1.定期开展师德师风建设评估，对教职工的职业道德表现进行全面评估。

2.建立监督举报机制，鼓励教职工、家长及社会各界对师德师风建设中存在的问题进行监督和举报。

3.对违反师德师风的教职工，依法依规进行严肃处理，确保师德师风建设的要求得到有效执行。

十三、信息反馈与公开

1.建立信息反馈渠道，及时收集教职工、家长及社会各界的意见和建议，为师德师风建设提供决策参考。

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