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师德师风专项检查方案

一、背景与目的

为进一步加强师德师风建设，提高教师队伍的整体素质，营造风清气正的教育环境，确保教育教学质量的稳步提升，特制定本检查方案。

二、检查范围与内容

1.检查范围：全市各级各类学校（含幼儿园）在职在岗教师。

2.检查内容：

（1）政治立场和师德师风表现：检查教师是否存在违反党的路线方针政策、损害国家利益、民族团结、宗教信仰和道德风尚的行为。

（2）教育教学行为：检查教师是否存在有偿家教、违规补课、体罚或变相体罚学生、违规征订教材教辅、泄露考试试题等行为。

（3）学术道德：检查教师是否存在抄袭、剽窃、篡改、买卖论文等学术不端行为。

（4）廉洁从教：检查教师是否存在收受学生及家长礼品、礼金、有价证券等行为。

三、检查方式与程序

1.自查：各级各类学校要对照检查内容，认真开展自查自纠，对存在的问题进行梳理和整改。

2.互查：学校之间开展互查，相互学习、相互监督，共同提高师德师风建设水平。

3.督查：市、县（区）教育局组织督查组，对各级各类学校开展师德师风建设情况进行督查。

4.举报与核查：设立举报电话和邮箱，接受社会各界的监督和举报。对举报线索进行核查，确保问题查实、处理到位。

四、时间安排

1.自查阶段：即日起至____年__月__日。

2.互查阶段：____年__月__日至____年__月__日。

3.督查阶段：____年__月__日至____年__月__日。

4.总结阶段：____年__月__日至____年__月__日。

五、工作要求

1.高度重视，认真组织。各级各类学校要充分认识师德师风建设的重要性，加强组织领导，确保检查工作落到实处。

2.突出重点，注重实效。要紧密结合教育教学工作实际，找准问题，强化整改，确保检查工作取得实效。

3.严肃纪律，强化问责。对检查中发现的问题，要严肃处理，依法依规追究责任。

4.加强宣传，营造氛围。要充分利用各种宣传渠道，广泛宣传师德师风建设的重要性，营造良好的舆论氛围。

六、检查结果的运用

1.检查结果将作为学校年度考核、校长任期目标考核的重要依据，对师德师风建设成效显著的学校和教师给予表彰和奖励。

2.对检查中发现的问题，要求学校和教师在规定时间内整改到位，并将整改结果报上级教育行政部门。

3.对整改不力或仍然存在严重问题的学校和教师，将依据相关法律法规，给予通报批评、取消荣誉称号、降低岗位等级等处理。

七、保障措施

1.加强组织领导。成立由市教育局主要领导为组长的师德师风专项检查领导小组，统筹协调和指导全市的师德师风检查工作。

2.提供必要的工作条件。各级教育行政部门和学校要为检查工作提供必要的人力、物力和财力保障，确保检查工作顺利进行。

3.保护举报人权益。对举报人的个人信息严格保密，保护举报人合法权益，防止举报人受到打击报复。

八、培训与提升

1.定期组织师德师风教育培训。通过专家讲座、案例分析、经验交流等形式，提高教师的师德素养和法制意识。

2.推广典型经验。总结和推广师德师风建设方面的好经验、好做法，引导教师树立正确的价值观和教育观。

3.建立长效机制。结合实际，研究制定师德师风建设的长效机制，持续提升教师队伍的整体素质。

九、社会监督与参与

1.加强与新闻媒体的沟通合作。通过新闻媒体及时公布检查工作进展和成果，接受社会监督。

2.邀请人大代表、政协委员、家长代表等参与检查工作，提高检查工作的透明度和公正性。

3.定期向社会公开检查结果，广泛听取意见和建议，不断改进和完善师德师风建设工作。

十、预期效果

1.教师队伍的师德师风意识明显提升，教育教学行为更加规范。

2.学校师德师风建设长效机制逐步完善，形成良好的教育教学氛围。

3.社会满意度提高，为构建和谐教育环境打下坚实基础。

十一、资源配置与支持

1.人力配置：各级教育行政部门应选派政治坚定、业务熟练、作风过硬的干部和教师参与检查工作，确保检查队伍的专业性和权威性。

2.经费保障：各级财政部门应合理安排经费，为师德师风专项检查提供必要的资金支持，确保检查工作不受经费制约。

3.技术支持：利用现代信息技术，建立师德师风信息管理系统，实现信息共享和数据分析，提高检查工作的效率和准确性。

十二、信息反馈与公开

1.建立信息反馈机制：学校和教师应及时反馈检查中发现的问题和整改情况，确保信息畅通。

2.公开透明：通过教育行政部门官方网站、公告栏等渠道，定期公开检查结果和整改情况，接受社会监督。

3.互动交流：鼓励教师、家长和社会各界积极参与讨论，提出意见和建议，共同推动师德师风建设。

十三、考核评估与激励

1.制定科学的考核评估体系：结合教育教学实际，建立包括师德师风在内的全面考核评估体系，确保评估的客观性和公正性。

2.奖惩分明：