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学校开展师德师风建设活动方案（精选5）

一、活动背景

为进一步加强师德师风建设，提高我校教师队伍的整体素质，营造尊师重教、教书育人的良好氛围，根据教育部《关于进一步加强和改进师德师风建设的意见》文件精神，结合我校实际情况，特制定本活动方案。

二、活动目标

1.提高教师对师德师风建设的认识，明确师德师风建设的重要性。

2.规范教师教育教学行为，树立良好的教师形象。

3.营造尊师重教、教书育人的校园文化氛围。

4.提高教育教学质量，促进我校教育事业健康发展。

三、活动内容

1.开展师德师风专题教育：组织全体教师深入学习党的教育方针、社会主义核心价值观、教师职业道德规范等内容，提高教师的师德素养。

2.举行师德师风主题演讲比赛：鼓励教师分享身边的师德典型事迹，树立榜样，传播正能量。

3.开展教育教学大讨论：组织教师针对教育教学中的热点、难点问题进行深入研讨，查找自身不足，提升教育教学水平。

4.加强师德师风监督检查：建立健全师德师风监督机制，及时发现和纠正教师的不当行为，严肃查处违反师德师风的行为。

5.开展教师志愿服务活动：组织教师参与社会公益活动，弘扬社会主义核心价值观，树立教师良好形象。

四、活动时间

本活动自即日起至____年__月__日止。

五、活动组织

1.成立活动领导小组，负责活动的组织、协调和监督。

2.各部门、学院要高度重视，认真组织，确保活动取得实效。

3.广大教师要积极参与，认真落实活动要求，努力提升自身师德素养。

六、活动要求

1.各部门、学院要广泛宣传，使全体教师充分认识活动的重要意义。

2.活动期间，教师要严格遵守活动纪律，积极参加各项活动。

3.活动结束后，各部门、学院要认真总结，形成书面报告，报送活动领导小组。

七、活动评价

活动结束后，将对各部门、学院的活动开展情况进行评价，对表现突出的单位和个人给予表彰和奖励。

八、附则

本活动方案解释权归活动领导小组所有，如有未尽事宜，活动领导小组可根据实际情况予以调整。

九、具体活动安排

1.专题教育培训：由学校组织，定期开展师德师风专题教育培训，邀请专家进行讲座，结合案例分析，深入浅出地解读师德师风建设的重要性。每位教师需参加不少于两次的培训，并提交学习心得。

2.主题演讲比赛：分初赛、复赛和决赛三个阶段，鼓励教师积极参与，通过演讲形式，分享个人在教育教学中的感悟和经验，弘扬正能量。比赛设置一等奖、二等奖、三等奖若干名，并颁发荣誉证书。

3.教育教学大讨论：以学院或教研组为单位，组织教师围绕教育教学中的实际问题进行深入研讨，提出改进措施，促进教育教学改革。

4.师德师风监督检查：设立师德师风举报信箱和热线电话，广泛征求学生、家长及社会各界的意见，对教师的不当行为进行严肃处理。

5.教师志愿服务活动：组织教师参加各类社会公益活动，如支教、扶贫、环保等，积极投身社会实践，提升教师的职业荣誉感和使命感。

十、保障措施

1.加强组织领导：学校成立师德师风建设活动领导小组，统筹协调各部门、学院开展工作。

2.落实责任分工：各部门、学院要明确责任人，确保活动落到实处。

3.提供经费支持：学校为活动提供必要的经费支持，保障活动顺利进行。

4.加强宣传引导：利用校报、校园网、微信公众号等媒体平台，广泛宣传师德师风建设活动，营造良好的舆论氛围。

5.及时总结反馈：活动结束后，各部门、学院要认真总结经验教训，提出改进措施，为下一阶段的师德师风建设提供借鉴。

十一、表彰与奖励

1.对在活动中表现突出的教师，给予表彰和奖励，并在职务晋升、评优评先等方面给予优先考虑。

2.对活动组织得力的部门、学院，给予表彰和奖励，并在年度考核中予以体现。

3.对积极参与活动的教师和单位，通过校内媒体进行宣传报道，树立典型，推广经验。

十二、持续推进

1.将师德师风建设纳入教师日常培训和教育教学工作，形成长效机制。

2.定期对师德师风建设情况进行评估，及时发现和解决问题。

3.结合教育教学改革，不断丰富师德师风建设的内容和形式，提升教师队伍的整体素质。

十三、活动实施步骤

1.启动阶段：召开全校师德师风建设活动启动大会，明确活动意义、目标和要求，进行全面动员。

2.组织实施阶段：各部门、学院根据活动方案，制定具体实施细则，组织开展各项活动。

3.中期检查阶段：活动领导小组对各部门、学院活动进展情况进行检查，督促解决活动中出现的问题。

4.集中整改阶段：针对中期检查中发现的问题，各部门、学院要集中力量进行整改，确保活动取得实效。

5.总结提升阶段：活动结束后，进行全面总结，提炼经验，形成制度，为今后师德师风建设提供借鉴。

十四、活动宣传与推广

1.制定活动宣传方案，通过校内外媒体、网络平台等多种渠道，广泛宣传活动的重要意义、进