2024-2025学年高中语文 第一课 第2节 古今言殊--汉语的昨天和今天教案2 新人教版选修《语言文字应用》.docx

2024-2025学年高中语文第一课第2节古今言殊--汉语的昨天和今天教案2新人教版选修《语言文字应用》

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

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一、教学内容分析

《2024-2025学年高中语文第一课第2节古今言殊--汉语的昨天和今天教案2新人教版选修《语言文字应用》》这一章节主要讲述了汉语的历史演变和现代汉语的特点。内容包括汉字的起源和发展、汉语的语音变化、词汇的演变以及语法结构的差异。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的语文课程中已经学习过汉字的起源和发展，对汉字的演变有一定的了解。同时，学生也接触过一些古代文学作品，对古代汉语的表达方式有一定的认识。在此基础上，本节课将进一步引导学生深入探讨汉语的历史演变和现代汉语的特点，帮助学生更好地理解和运用汉语。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的语言表达能力、思维品质和文化认同感。通过学习汉语的历史演变和现代汉语的特点，学生将能够更好地理解和运用汉语，提高语言表达能力。同时，通过对古代汉语和现代汉语的对比，学生将能够培养自己的思维品质，提高对语言现象的观察和分析能力。此外，学生还将能够深入理解汉语的文化内涵，增强对中华文化的认同感。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：学生在之前的语文课程中，已经学习过汉字的起源和发展，对汉字的演变有了一定的了解。同时，他们接触过一些古代文学作品，对古代汉语的表达方式也有一定的认识。此外，学生对现代汉语的语音、词汇和语法结构也有所了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高中生对于语言和文学方面的课程generally表现出较高的兴趣，他们渴望探索语言的奥秘，理解不同历史时期的语言特点。在学习能力方面，学生具备一定的逻辑思维能力和分析问题的能力，能够进行较为深入的学习和研究。在学习风格上，学生大多喜欢通过案例分析、讨论交流等方式进行学习，希望能够将理论知识与实际相结合。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本节课的内容时，学生可能会对一些较为复杂的语言现象和演变过程感到困惑，例如汉字的演变、语音变化等。此外，学生可能对古代汉语的语法结构和表达方式不够熟悉，难以理解其与现代汉语的差异。因此，教师需要通过生动的案例、形象的比喻和充分的讨论，帮助学生更好地理解和掌握课程内容，克服困难，提升自身的能力。

四、教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

针对本节课的内容，我将采用讲授法、讨论法和案例研究法等教学方法。讲授法适用于向学生传授汉字的起源、语音变化等基础知识；讨论法有助于激发学生对汉语演变过程中有趣现象的思考；案例研究法则可以使学生更直观地了解汉语的历史演变和现代汉语的特点。

2.设计具体的教学活动：

（1）角色扮演：学生分组扮演古代人和现代人，通过对话展示汉语的演变过程，增强学生对课程内容的理解和记忆。

（2）实验：学生动手制作汉字演变过程的PPT或视频，以加深对汉字演变过程的直观认识。

（3）游戏：设计“汉语演变大冒险”游戏，让学生在游戏中复习和巩固本节课所学内容，提高学生的参与度和兴趣。

（4）小组讨论：针对课程中的重点和难点，学生分组进行讨论，共同探讨汉语演变的原因和影响，提高学生的分析问题和解决问题的能力。

3.确定教学媒体和资源的使用：

（1）PPT：制作精美的PPT，展示汉字演变过程、语音变化等知识点，帮助学生更好地理解和记忆课程内容。

（2）视频：播放有关汉字演变和汉语历史的视频资料，让学生更直观地了解汉语的演变过程。

（3）在线工具：利用在线工具进行语音比较，让学生亲自体验汉语语音的变化。

（4）教材和课外读物：为学生提供丰富的教材和课外读物，拓展学生的知识视野，提高学生的文化素养。

（5）网络资源：引导学生利用网络资源查找有关汉语历史和演变的相关资料，提高学生的自主学习能力。

五、教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解汉语的演变历程的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习汉语的昨天和今天的内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习汉语历史的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入本节课的学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的汉字起源和发展，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为本节课新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解汉字的演变历程、汉语的语